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학업성취도 평가결과의 공개와 관련해서는 공개의 단위를 단위학교로 할 것인지, 지역 단위로 할 것인지에 대한 논의와 공개 결과에 따른 긍정적, 부정적 효과에 대한 철저한 분석이 따라야 한다. 하지만 개인적인 견해로는 교육정보공시제
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알아보고 사교육비를 줄이기 위한 해결방안을 토의해 보자.
2. 교육정보공개에 대한 자신의 견해를 제시하라. 1.사교육
- 사교육이란?
- 사교육의 현실태 및 문제점
- 유발요인
- 개선방안
2. 교육정보공개
- 문제점
- 특례법
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공개는 현 정부가 출범하면서부터 예견된 일이다. 이미 선진국에서는 오래전부터 성적을 공개하면서 저학력 학교의 지원 정책에 이용하고 있다. 우리도 순기능 극대화 전략에 집중해야 한다. 개인의 학업성취도 정보를 정확하게 파악하여 기
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정보공개에 관한 특례법
Ⅳ. 일제고사의 현황과 실태
1. 현재 시행되고 있는 일제고사
2. 일제고사 시행 결과
1) 성적공개로 인한 파문
2) 임실 성적 위조사건
3) 사교육 증가
4) 교사 해임
3. 일제고사를 찬성하는 입장의 의견
4. 일제
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성취도의 결과가 낮은 학교에 대해서는 보조적인 지원을 한다는 것인데, 이와 같은 취지는 학업성취도 평가가 10년 만에 전국연합단위로 이루어지고 나서 뚜껑을 열어보니 학업성취조작이라는 임실에 있는 학교의 논란이나 사교육이 오히려
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{교육복지에 관한 법제연구} 한국 교육개발원 2006. Ⅰ. 서론
- 학업성취도 평가의 목적과 논란현상
Ⅱ. 본론
- 문제점
ⅰ) 고교 등급제
ⅱ) 비평준화 요구
ⅲ) 사교육 증가
ⅳ) 교권침해
Ⅲ. 결론
- 올바른 교육
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결과가 나올 수 있다.
2) 부모의 경제적 지위가 자녀의 진학에 영향을 미친다.
3) 자사고, 특목고 학생의 수시 진학 확률이 높다.
4) 사교육의 증가와 대학교육에서의 부적응 현상
5) 계획적인 삶을 강요, 재기회의 박탈
3. 수시 모집 옹호론
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학업성취도 평가 개선 방안 연구, 김명숙 외 2인, 2005
한국교육과정평가원, 교육과정·교육평가 국제 비교연구(Ⅲ) : 국가 수준 교육과정 질 관리 방안을 중심으로, 박순경 외 5인, 2001
한국일보, 일본, 전국 학력고사 성적공개 \'시끌\', 김범수
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학업성취도와 특성 분석, 박수정, 황은희
· 학술논문 교장공모제 실시 학교의 학교조직 효과 분석, 이광현
· 학위논문 교장공모제 학교와 일반 학교간의 직무만족도 차이분석, 박준홍
· 학위논문 초등학교 초빙교장제 운영 효과에 관한 연
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)의 장단점
Ⅶ. 향후 고교평준화제도(고등학교평준화정책)의 개선 과제
1. 학교 선택권의 확대
2. 학교교육에 대한 규제 완화
3. 학교간 차이의 인정
4. 학교 정보의 공개
5. 기초학력 부진 학생을 위한 교육의 강화
Ⅷ. 결론
참고문헌
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