|
장로회신학대학교 대 학원, 2004.
홍진주, 「아프리카의 여성할례와 문제점」,『여성연구논문집』제 13집, 2002.
마이클 우드, 『인류최초의 문명들』, 강주헌 역, 서울: 중앙M&B, 2002.
와리스 디리, 『사막의 꽃』, 서울: 섬앤섬, 2005,
카트야 두벡 ,
|
|
|
장로회신학대학교출판부, 1994.
13. M. F. 운거, 『악마』, 박근원 역, 종로서적, 1980.
14. Rodger K. Bufford, 『귀신들림과 상담』, 오성춘 역, 도서출판 두란노, 1997.
15. 이정규, “목회현장에서의 마귀역사와 처리방법”, 《목회와 신학》, 1990.10.
16. J.C
|
|
|
장로회신학대학교, 1997.
박기봉, 우리 사회 이렇게 바꾸자, 비봉출판사, 1992.
이형행, 교육학개론, 서울 : 영서원, 2000.
정영근 외 3인 공저, 교육의 철학과 역사, 서울 : 문음사.
서울지역 사범대학 학생 대표자 협의회(서사협) 제2회 예비교사 교
|
|
|
장로회신학대학교출판부, 2001.
김미혜외.「노인복지실천론」서울: 도서출판 동인, 2002.
안창일.「임상심리학」서울: 시그마프레스, 2000.
임춘식.「고령화 사회의 도전」서울: 나남출판사, 2001.
대한노인정신의학회 1995년도 추계학술대회
「한
|
|
|
장로회신학대학교 출판부, 저자: 맹용길
http://cba.soongsil.ac.kr
http://oak.sangmyung.ac.kr
http://ergo.korea.ac.kr
http://www.gamsung.or.kr
http://www.joongang.or.kr
http://www.cbs.co.kr
http://server2.keei.re.kr
http://srilang.ksdn.or.kr
http://myhome.shinbiro.com/~jspage/ns/ns_converter1.html
http
|
|
|
장로회신학대학교 기독교교육연구원, 교육교회, 통권239호 12강
2. 이만열, “3.1운동과 한국 기독교”, 대한기독교서회, 기독교사상, 제34권 제3호 (통권 제
375호) 1990.3, page(s):113-132
3. 주재용, “3.1운동 사관에 대한 역사적 고찰”, 대한기독교서
|
|
|
장로회신학대학교 목회전문대학원 1. 서론
2. 본론
(1) 프로이트의 정신분석이론
1) 인간관
2) 기본 가정
3) 주요 개념
4) 변화의 목표 및 원리
5) 구체적 기법
(2) 로저스의 인간중심 상담이론
1) 인간관
2) 기본
|
|
|
장로회신학대학교출판부, 1999
이종석. 『분단시대의 통일학』 서울 : 한울 아카데미, 1998
정용길. 『통일국가의 정치제도』제2회 국가정보학술회의 논문집, 1997
한종수. 『현대정치이론과 체제변동』서울 : 전예원, 1997
한국교육개발원, 『고
|
|
|
수 있도록 노력해야 한다고 느꼈다.
4. 참고문헌
황호민, 2012, 방어기제를 통한 성격이해와 상담기법에 대한 연구, 장로회신학대학교 대학원, 석사학위논문.
http://www.riss.kr/link?id=T12638625 목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론 및 소감
4. 참고문헌
|
|
|
사무엘 H. 저, 김인수 역, 「아시아 기독교회사」1권, 장로회신학대학교출판부, 1996
손윤탁, \"중국의 경교 전래\", 선교운동사, 2001
강인규, “당대의 경교” , 중국선교연구원
두갈, “당대 경교를 찾아서”, 동아시아를 잇는 여행기, 2011
|
|
메뉴펼치기
