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대학교 교육대학원.
류성진(2010), 해결중심 단기상담을 활용한 효율적인 심방에 관한 연구, 박사학위논문, 장로회신학대학교 목회전문대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 해결중심 가족치료
1) 해결중심 가족치료의 가정
2) 해결중심 가족치
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대학교 출판문화원 : 서울, 2012
· 전두희 저, ‘청년의 욕구를 통해 본 영성 교육 : 아브라함 매슬로우와 파커 파머의 내적 욕구 이해를 중심으로’, 장로회신학대학교 교육대학원 : 서울, 2022 1. 인간행동에 관한 이론적 쟁점 중 가장 전형
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대학교 일반대학원.
4. 서상택(2012), 인간관계 회복을 위한 대화훈련 프로그램 연구, 장로회신학대학교 목회전문대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
?? 1. 인간관계의 개념
?? 2. 인간관계의 중요성
?? 3. 조직생활을 위한 본인의 인간관계
Ⅲ.
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신학 정립에 대한 연구. 장로회신학대학교 일반대학원 석사학위논문.
조흥식(2020). 포스트 코로나19, 혁신적 포용국가의 새판 짜기. 한국보건사회연구원
질병관리본부 코로나바이러스감염증-19 누리집, http://ncov.mohw.go.kr/baroView.do
질병관리본부
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장로회신학대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육과정의 유형
1) 교육과정의 유형
(1) 표면적 교육과정
(2) 잠재적 교육과정
(3) 영 교육과정
2) 잠재적 교육과정과 표면적 교육과정의 차이점
2. 잠재적 교육과정의 개
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장로회신학대학교 목회전문대학원.
4. 오현정(2012), 인간관계의 갈등에서 오는 참음과 폭발에 대한 심리분석, 세종대학교 공연예술대학원.
[비고]
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대학교 일반대학원.
4. 서상택(2012), 인간관계 회복을 위한 대화훈련 프로그램 연구, 장로회신학대학교 목회전문대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인간관계의 개념
2. 인간관계의 중요성
3. 조직생활을 위한 본인의 인간관계
Ⅲ. 결 론
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장로회신학대학교 출판부, 2004.
주승중. 『성경적 설교의 원리와 실제』. 예배와 설교 아카데미, 2008.
노길명, 한국의 종교 운동, 고려대학교 출판부, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 종교의 개념
2. 예언적 설교의 정의
3. 우리나라 종교의
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장로회신학대학교
최항섭(2009). 레비의 집단지성 : 대중지성을 넘어 전문가지성의 가능성 모색. 국민대학교 21세기 정보화 시대, 사회적 난제의 해결을 위한 효과적인 방안으로서 그리고 세상을 바꾸는 힘으로 개인의 지적 해결능력(Individu
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대학교 대학원, 2016. 충청남도
김동현. \"베드로전·후서에 나타난 예수 그리스도 수난.\" 국내석사학위논문 장로회신학대학교, 2018. 서울
두산백과, 알라,
김정위. 이슬람 사전. 서울: 학문사, 2002.
누르시아의 베네딕토, 위키백과,
랭, J. 스티븐.
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