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동수정 사례집, 교육과학사
오세진·최창호 공저, 심리학이란 무엇인가, 학지사
여광응·한현민(1993), 행동수정이론과 특수아동에의 적용
이성진(1986), 행동수정기법
정서(2001), 행동장애 아동의 행동수정, 한국정서, 학습장애아교육학회
최정
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2) 정서적 특징
청각장애아동의 정서적 특성에 대한 논의는 인지적 특성을 규명하는 것보다도 더욱 어려운 문제이다. 왜냐하면 긍정적/부정적이라는 인식에서 자유로울 수 없으며, 청각장애아동은 청각장애를 가지고 있다는 아주 작은 일부
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Ⅳ. 문제력(양육 특기사항)
Ⅴ. 가족력 및 배경
Ⅵ. 이전의 개입과정 <※판정내용, KEDI-WISE 검사 결과, 상담 진행일지>
Ⅶ. 사례관리 목표, 전략 및 계획
Ⅷ. 단계별 진행과정
Ⅹ. 사례관리자의 의견 및 평가
Ⅺ. 예산집행
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정을 조기중재 프로그램을 진행하면서 부모와 함께 결정한다.
(3) 교육 기관의 선택
보청기나 인공와우 등의 증폭 시스템을 사용해도 청각장애 아동이 언어를 배우기 위해서는 교육이 필요하다는 것을 부모가 먼저 이해해야 한다. 어떤 의사
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정은(2010) 인간행동과 사회환경, 학지사
김수희(2007) 아동발달, 양서원
김경희(2008) 아동심리학, 박영사
김광웅 외(2006) 아동발달, 형설
김태련 외(2009) 발달심리학, 박영사
강영신(2009) 성격심리학, 학지사
윤순임(2000) 현대상담 심리치료의 이론
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장애 아동의 치료에는 그 어떤 방법보다도 주변의 도움이 중요하다고 생각된다.
우리가 틱장애를 가진 아동을 도와줄 수 있는 방법들에는 어떤 것들이 있을까?
참고문헌
- 소아정신질환의 개념/ 조수철/ 서울대학교 출판부
- 정서 및 행동장
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정을 방어했던 침묵을 포기한다.
② 함구증 아동들을 치료할 때 가족을 잘 다루는 것은 중요한 일이다. 특히 엄마와 아동의 관계가 지나치게 얽혀있고 과잉보호가 심하며 아동의 특성과 엄마의 불안이 강하게 연합되어 아동과 엄마가 강한 끈
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치료시설이 마련되어야 한다. 장기적*지속적 치료서비스를 제공하여 심리적 안정감을 도모함으로써 피해아동들이 건강한 사회구성원으로 통합될 수 있도록 노력하여야 한다.
4. 효과적인 아동학대사례관리를 위한 인력확충
아동학대 피해
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방안들을 함께 고민하고 지지해줌으로써 자녀의 긍정적인 발달과 가정의 정상화를 이끌어나가야 할 것이다.
참고문헌
강승애(2006). 감각통합운동이 발달장애아동의 적응행동 및 사회적 기능에 미치는 영향. 이화여자대학교 대학원 박사학위
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정도로 크기 때문에 앞으로도 시각장애인들에게 소중한 이료교육과 이료업을 조화롭게 발전시켜나가면서, 다른 직업개발과 그에 필요한 교육조치를 강구해 나아가야할 것으로 생각한다.
참고문헌
◈ 김동연(1993), 시각 장애아의 직업지도의
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