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치료사의 역할에 알 맞는 부모의 협조사항은 아래와 같다
조직적이고 일관성 있게 매일 유아의 활동을 준비해 준다.
유아와 그의 부모 사이의 정서적 유대를 높이기 위하여 행동을 강화한다.
정기적으로 정상적인 사회발달을 하고 있는 아동
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치료하는데는 큰 영향을 주지 못했다.
3) 인지행동적 상담
행동주의의 비인간적이고 비도덕적인 면에 대한 반발로서 인간의 사로와 인지를 행동주의법에 첨가시킨 방법으로서 개인의 사고와 판단을 행동에 개입시켜서 장애아의 문제 및 행
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장애로 인해 사회성결여, 의사소통문제, 특이행동이 나타난다는 의견과 같은 연구들이다.
Ⅶ. 자폐아동(전반적 발달장애, 자폐증)의 치료와 교육
사회성, 의사소통 및 인지적 발달을 증진시킨다.
상동 행동과 특정한 부 적응 행동을 제거해
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장애의 특성과 원인 - 방명애 (우석대학교 교수)
- 자폐성 장애 아이들의 반향어 지도 - 김진남 (김진남 아동발달치료교육실 실장) 정서장애아의 정의
정서장애아의 특징
1) 지능 및 학업 성취
2) 사회-정서적 특성
3) 과다행동, 충
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동 후 정신질환자들의 자기표현이 증가하였고 이를 통해 상호간의 사회교류가 증진되었음을 보고하였다. 안혜숙은 정서장애 유아에게 음악치료를 실시한 결과 대인관계 기술 점수가 2배로 향상되었음을 밝혔으며, 김말희는 시설아동에게 치
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아동과 접촉을 가져서 신뢰할 수 있는 가족 관계를 만든다.
-가족에 대한 감정을 표현하도록 가르친다.
-집단모임에 참여하도록 인식을 높인다.
2.아동 학습장애 및 정서장애
1)주된 문제 행동과 현재 상태
10세된 여아로 주된 문제 행동은 대
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정신지체, 정서장애로 명명되는 경우도 있다.
·가벼운 정도의 청력손실아동도 교사의 지시를 잘 따르지 못해 산만하고 혼란된 것처 럼 보이는 경우가 많다.
2) 청각장애아동의 수용을 위한 준비
▷ 아동들이 청각장애상태를 이해할 수 있도록
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치료팀의 일원이 되는 것이다. 현실적으로 부모가 있거나 가정이 위기에 처해 있거나 심각한 성적 학대를 포함한 아동학대로 인하여 부모로부터 잠정적인 분리배치를 요하는 아동, 안기간이 요육치료를 요하는 장애아동을 지역사회시설들이
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정서행동장애학회, 36(3), pp. 1~24.
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002629814
이나연, (2018). 적대적 반항장애를 동반한 주의력결핍과잉행동장애 아동의 정서행동문제를 위한 미술치료 단일사례연구,
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동모방 및 사회성 기초기능에서 유지됨을 긍정적으로 논의된 것은 악기놀이 활동과 병행되었을 때 행동모방 및 사회성 기초기능이 유지되었다고 한정적으로 해석할 수밖에 없다.
Ⅳ. 전반적발달장애(자폐성장애, 자폐)아동 놀이활동의 방법
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