|
가정
7월
장애아가족캠프
미정
가족캠프
10가정
3월~11월
(총5회)
장애아가족교육 및 자조모임
센터 상담실
장애아가족 교육 , 집단상담
30가정
3월~11월
(총9회)
통합예술치료
프로그램
울산아동
발달센터
가족봉사단 멘토-멘티, 예술치료프로그
|
|
|
가정
7월
장애아가족캠프
미정
가족캠프
10가정
3월~11월
(총5회)
장애아가족교육 및 자조모임
센터 상담실
장애아가족 교육 , 집단상담
30가정
3월~11월
(총9회)
통합예술치료
프로그램
울산아동
발달센터
가족봉사단 멘토-멘티, 예술치료프로그
|
|
|
가정
7월
장애아가족캠프
미정
가족캠프
10가정
3월~11월
(총5회)
장애아가족교육 및 자조모임
센터 상담실
장애아가족 교육 , 집단상담
30가정
3월~11월
(총9회)
통합예술치료
프로그램
울산아동
발달센터
가족봉사단 멘토-멘티, 예술치료프로그
|
|
|
가정
7월
장애아가족캠프
미정
가족캠프
10가정
3월~11월
(총5회)
장애아가족교육 및 자조모임
센터 상담실
장애아가족 교육 , 집단상담
30가정
3월~11월
(총9회)
통합예술치료
프로그램
울산아동
발달센터
가족봉사단 멘토-멘티, 예술치료프로그
|
|
|
장
3. 노인복지법에 따른 노인복지시설, 아동복지법에 따른 아동복지시설, 장애인복지법에 따른 장애인복지시설의 종사자와 그 장
③아동복지법에 따른 아동상담소, 가정폭력방지 및 피해자 보호 등에 관한 법률에 따른 가정 폭력 관련 상담
|
|
|
발달치료 프로그램
⑽지역 개입 프로그램
⑾언어발달프로그램
3.자폐아 부모를 위한 프로그램
⒧지지집단
(2)부모교육 프로그램
4.현황
(1)한국의 자폐증 아동의 학교교육 내용
(2) 특수학교의 문제점-교사 1명당 10~14명 과밀 치료보다는
|
|
|
가족생활교육위원회가 1970년에 발표한 가족생활교육의 목적을 살펴보면 ‘건강한 가족을 형성하고, 개인과 가족이 생애주기 전반에 걸쳐 가정에서 인간의 성장. 발달과 행동에 관한 지식을 배우도록 돕는 것이며, 현재와 미래의 가족역할에
|
|
|
아동에 대한 서비스의 목적은 학대나 방임으로 인한 아동발달상의 부정적 영향을 완화시키고, 아동이 다시 학대당하지 않도록 예방하며, 나아가 아동이 성장하여 부모가 되어 다시 자신의 아동을 학대하는 학대행동의 세대간 전승을 방지하
|
|
|
가정교육의 특징
1. 가정교육은 의도성이 없는 자연적인 교육이다.
2. 가정교육은 부모의 강력한 애정과 신뢰를 기반으로 하여 이루어진다.
3. 가정교육은 아동의 보호와 건전한 생활의 발달을 중요시한다.
III. 가정환경과 교육
IV. 부
|
|
|
아동학대의 실태와 개선방안에 관한 연구(2011年)
이재연, 박은미, 황옥경, 김형모, 이은주, 강현아 아동복지론(학지사) Ⅰ. 서론
1) 아동학대 가족에 대한 개념과 유형
2) 실태의 동향
3) 가장 최근은 통계자료
4) 실태에 대한 검토 후 소결
|
|
메뉴펼치기
