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교육학 개론
예절교육
가정과 사회
가족상담과 치료
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보육 실습
현장참관·현장실습
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계
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표 4-3. 영유아보육법에 따라 개설해야 할 특수교육 과목
교직과목, 교과 교육, 진로교육, 특별활동 운영, 시각장애아 교육, 청각장애아 교
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장기적으로 아동의 보육을 국가가 책임지는 형태로 제시되어야 함에도 불구하고 그러한 부분은 채워지지 못하고 있다.
국가가 아동 보육을 책임지는 장기적 과제를 영유아보육법 상에 제시하는 등 노력을 통해 국가, 부모, 지역사회가 함께
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가정방문 프로그램을 접목하는 것 등이다. 이 모두는 아동과 가족의 요구를 우선으로 하여 적절한 중재를 결정하므로 프로그램에 융통성이 있고 가정 중심 프로그램과 기관중심 프로그램의 장점을 반영할 수 있다.
5)통합교육 프로그램
장애
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: 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 가족해체 문제I. 구조적 가족해체
II. 기능적 가족해체
1. 가족관계 증진사업
2. 가족기능 보완사업
3. 가정문제 해결, 치료사업
4. 부양가족 지원
* 참고문헌
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관계, 부모자녀관계, 세대간의 갈등과 같은 문제와 관련하여 가족상담과 같은 기법을 통하여 개입하는 방법이다
(2)가족에 대한 수발
발달상의 장애나 기타 장애인 가족, 치매노인 가족, 환자 가족 등 가정 내에서 발생하는 장애와 이들의 보
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교육도 동시에 이루어지도록 해야 함
(3) 노인부양 문제에 따른 정책변화
- 노인인구 증가로 인한 부양문제가 심각한 사회문제가 되고 있음
- 가족복지정책은 노인 부양의 사회화를 지향하는 방향으로 접근되어야함
- 노후소득보장을 위한 경
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장애인 가족에 비해 장애아동을 양육하는 가정 에서는 장애아동에게 소요되는 추가 비용이 필요하기 때문에 경제적 부담을 안게 된다. 이 러한 경제적 부담 때문에 적정한 시기에 치료 및 교육이 이루어지지 못하는 경우가 있다. 따라서 장애
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아동복지 관련 법률의 정비와 전달체계의 확립
개정아동복지법이 그 실효를 거둘 수 있도록 기존관계법률의 보완과 더불어 사회보장 프로그램으로서의 아동수당 또는 가족수당제도를 국민기초생활보장수급자 가족 내지 영세가정으로부터
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아동학대 신고접수 및 현장조사
- 응급보호조치
- 피학대아동 치료와 보호, 가족지원서비스, 학대행위자에 대한 서비스
- 그룹 홈 또는 단기보호시설 운영
- 신고의무자 및 일반대상 예방교육, 홍보 등
3) 노인학대가족에 대한 지원책
▶ 노
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가족에게 주는 영향
1. 가족에게 미치는 영향
(1) 부모역할
(2) 가정환경
2. 아동에게 미치는 영향
(1) 건강
(2) 인지적 능력
(3) 정서, 행동상의 문제
(4) 주거지 상실
제 4절 빈곤가족의 문제에 대한 해결 방안
1. 빈곤 장애 아동
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