|
♥ 청각장애인 중 대화하는 것을 좋아하는 이가 많습니다.
♡ 수화통화를 할 수 있는 사람은 \'수화\'로 통화하세요.
♥ 대화방법에는 \'구화법\'이 있는데 입의 모양을 보고 상대방이 무슨 말을 하는지 아는 방법입니다.
이때 몸의 동작을 섞
|
|
|
청각장애인의 모국어인 수화를 바르게 이해하여야 한다.
3. 수화의 올바른 이해
가. 정확한 표현과 감정이 적절히 따라야 한다. 정확한 수화와 적절히 나타내지 못한 표정으로 청각장애인으로부터 오해를 사기 쉽다.
나. 교육받은 청각장애
|
|
|
는 남자 수화통역자사를 통해서는 도저히 진술을 할 수가 없었다. 더구나 시간 개념이 흐린 청각장애인의 특성을 그대로 지닌 피해자였다. 그러다 보니 진술과정에서 피해날짜가 몇 번이나 반복되는 일이 발생하고 말았다. 결국 피해자의 진
|
|
|
청각 장애인의 편의시설 보장과 정보 접근권 보장에 대한 부분이 약하다.
편의증진법 내용의 상당수는 지체장애인 중심의 건축물과 교통시설의 편의시설과 관련도니 내용으로 구성되어 있다. 시각장애인과 청각장애인들에게 필요한 정보에
|
|
|
장애인, 정신장애가 있는 사람
꼽추, 곱사등이
척추장애인, 척추에 장애가 있는 사람
문등이
한센씨병이 있는 사람
영진전문대학교 장애학생지원센터 홈페이지 참조
[참고한 웹사이트] 국립특수교육원 장애이해 사이트 (http://edu.knise.kr) / 장
|
|
|
장애아동 부모의 양육책임을 국가적 책임으로 확대.
④ 장애 자녀 양육에서 오는 정신적, 육체적 스트레스.
④ 장애아동 양육지원 서비스의 활성화.
④-1 장애자녀 양육에 대한 교육 및 상담프로그램 마련.
⑤ 부모가 장애인인 경우 이를 수치
|
|
|
장애인 중심의 대상물과 교통시설의 편의시설에 집중되어 있다. 결국, 다른 종류의 장애인에 대한 접근권, 특히 정보접근권(Ex. 시각장애인에게 필요한 점자블록, 청각장애인을 위한 자막방송 안내 등)이 강화되어야 한다.
둘째, 적용의 유연
|
|
|
각장애인이나 청각장애인에 대한 정확한 정보제공기술을 다각적으로 연구·개발하여야 한다. ④ 정보화사회에 컴퓨터통신의 이용은 날이 갈수록 발전하고 있으며 장애인정보활용에 있어 컴퓨터활용은 매우 중요하다. 첨단컴퓨터통신과 컴
|
|
|
장애를 걸림돌이나 아픔 으로만 여겨 스스로를 얽어맸던 모습에서 벗어나, 있는 그대로인 내 몸 을 긍정하자는 시간이었다. 그래서인지 이어 열린 폐막식에서 스스로 삶의 주역으로 나서겠다 는 권리 선언을 외치는 여성장애인들의 목소리는
|
|
|
청력상실 정도가 55데시벨(dB) 이상인 청각장애인만 참가할 수 있으며, 연령 제한은 없다.
우리나라는 2009년 제21회 타이베이 하계대회에 총 94명(선수 63, 임원 31)이 참가하여 금 14, 은 13, 동 7의 메달을 획득, 종합 3위로 역대 최고의 성적을 거두
|
|
메뉴펼치기
