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미술활동이 공격성을 지닌 아동의 사회성 기술에 미치는 효과, 한국미술치료학회, 2005
ⅳ. 백은희 외 1명, 정신지체 학생의 지역사회기술 훈련을 위한 웹기반 전문가 시스템 적용 효과 연구, 한국특수교육문제연구소, 2008
ⅴ. 신명숙, 학습장애
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미술교육』, 대경 , 1999.
● 캐시 A. 말키오디 저 ; 김동연 ; 이재연 ; 홍은주 공역, 『(미술치료사를 위한)아동미술심리 이해』, 학지사, 2001.
● 이경성, 『아동미술의 이해』, 코리아프레스, 1991.
● 이근메,『정서. 행동장애 아동을 위한 미술
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1) 출생 전
2) 출생 후
3. 소아의 성장장애
4. 성장의 장애요인
5. 성장에 도움을 주는 요인
6. 성장장애의 치료요법
1) 한방 치료요법
2) 양방 치료요법
(1) 성장호르몬 요법
(2) 일리자로프 수술법
(3) 휜 다리 교정법
참고문헌
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장애 아동은 실패로 인한 수치감, 무력감, 열등감, 실패에 대한 두려움, 회피 등의 특성을 갖는다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명
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미술치료 사례: 공격성이 있는 아동의 미술치료
공격성이 있는 아동의 미술치료
공격성 아동의 미술활동 시 고려사항으로는 그들의 행동특징을 파악하여 부적절한 행동과
긍정적인 행동에 대한 설명을 포함하여 체계적인 접근 방법이 요구
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노인들에게도 보다 규칙적인 생활을 할 수 있도록 도움을 주어 건강증진에 긍정적인 효과를 가져다준다고 한다.
3. 애견치료와 애견 키우기
복지관에서 프로그램으로 만들어 훈련된 애견을 통해 정신 장애인들을 치료하는 애견치료와 정신
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치료 집단은 두 개의 지방 병원 아동 환자의 부모로 6명의 지원자로 구성되었다. 아동을 4세에서 8세까지로 근위 축증, 뇌성마비, 중증천식, 섭식 장애가 포함되었다.
다음 도구들은 세대간 치료 중재에 효과적인 것으로 평가되어 왔다. Spielber
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미술치료사례, 영남대학교 환경보건대학원.
2번 문제
1. 유은영, 조은경(2020), 특수교육학개론, 한국방송통신대학교 출판부.
2. 임경옥(2017), 특수교육학개론, 학지사.
3. 이재은(2015), 청각장애아동을 위한 기독교교육학적 통합교육 연구(수화를
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장애인연합, 여성장애인 인권과 복지, 2000
한영숙, 반응성 애착장애아동의 부모 - 아 상호작용 증진 프로그램 효과연구, 한국아동심리재활학회 놀이치료연구, 2005 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장애의 정의
1. 장애인복지법
2. 특수교육진흥법
Ⅲ. 장
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병원 의학정보 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학습장애의 개념 및 원인
2. 학습장애의 특성
3. 학습장애의 판별 및 평가 방법
1) 지능검사
2) 기초학습기능검사
3) 학습장애의 진단
4. 학습장애 교육 방안
1) 아동의 장점과 결함을 구체적으로
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