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의미
2. 장애인복지의 이념
1) 인권존엄의 동등한 존중
2) 기회균등
3) 사회참여의 평등성
3. 장애인복지의 발전방향
1) 소득보장
2) 주거보장
3) 고용보장
4) 보건·의료보장
5) 교육보장
4. 장애인복지를 위한 노력
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통합품질환경경영(Total Quality Environmental Management : TQEM)을 원칙으로 하는 회사의 정책에 따라 제조상의 효율을 향상시키기 위한 방안들을 지속적으로 모색하고 있다.
*동반자 관계의 구축
-전과정 평가
전과정 평가란 어떤 제품이나 서비스에
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교육을 받고 있는 것으로 나타났다. 이는 전체 특수교육 대상자의 43.5%에 불과해 절반이상의 특수교육 대상자들이 교육을 받지 못하고 있다.
7) 재활서비스 시설의 확대
8) 장애아동 가족 프로그램의 개발
→에이블 뉴스 기사 작성일 2006년12월
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교육을 받은 학생들이 교육을 마친 후에는 직업에 적응할 수 있도록 진로교육을 철저히 해야 한다. 셋째, 통합교육의 질을 높이기 위해서 모든 교사는 통합교육을 수행하는데 요구되는 자질을 갖추어야 하며, 통합교육이 용이하도록 일반학
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통합교육과 특수학교), 취업, 주거, 결혼 등
⑥ 여가시간의 축소 - 여가시간의 부족으로 인한 여러 전시회나 연주회 참석이 어려움
⑦ 장애아동과 상호작용의 어려움 - 장애아동은 반응성이 부족하여 의사소통이 어렵다.
⑧ 경제적 어려움 -
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장애아에게 제공하여 잘 적응할 수 있도록 돕는다.
(4) 서비스의 연속성
특수교육은 교육적 상황에서 도움을 필요로 하는 아동들에게 부가적인 자원을 제공하였다. 그러나 전통적인 교육 프로그램의 틀 내에서의 도움이 필요한 아동들도 많이
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교육과 재활에 대한 지식도 없으면서 통합교육이나 고용을 거부한다.
④ 장애인의 재활을 돕는 것을 인간평등과 존엄성에 의하지 않고 권위적 미덕에 의거한다.
⑤ 장애인은 누구나 이상성격을 가지고 있어 타인에게 해를 끼친다.
⑥ 장애를
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장애아와 비장애아의 통합교육이 절실하다고 생각된다. 그리고 유아 뿐 아니라 현재 비장애청소년들에게도 공교육을 통해 장애청소년을 이해하고 받아들이고 장애는 그저 조금 불편한 것 뿐, 이라는 인식을 심게 도와주는 프로그램을 제공
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장애아동을 가진 부모를 위한 교육프로그램을 연계한다.)
2) 중·장기 목표 : ① 수술 후 사후관리를 통해 아동의 청각기능을 유지 발달시킨다.
② 아동에 대한 교육을 할 수 있도록 한다.
③ 장애아동을 둔 부모의 역할에 대한 교육을 한다.
5.
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프로그램을 개발하여 양질의 서비스를 제공하는 등 발달장애인의 복지증진을 도모해야 할 것이다.
발달장애아를 둔 부모의 부양에 따른 경제·사회적 어려움과 평상시 발달장애 자녀에 대한 근심을 덜어드리고, 발달장애인 본인에게는 교육
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