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통합적 접근이 이루어져야 하고, 직업적성의 과학화, 재활서비스 전달체계의 조정과 수립, 직업지도의 내용 다양화와 현대화, 직업재활 질적 개선을 위한 기초연구가 항시 이루어져야 한다.
결국 중증장애인의 직업재활은 범국민적 차원에
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통합되고 질 높은 서비스를 기대할 수 있겠다.
네 번째로 부모와 가정교육강화 프로그램이 확충되어 실시되어야 할 것이다. 한 아동이 행복한 삶을 영위하려면 그 아동이 속한 가정과 부모가 모두 건강하여야 할 것이다. 그러므로 가정 안에
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교육적 자극이 풍부한 환경이 필요하다.
영아발육에 대한 훈련을 잘 받은 교사가 필요하다.
2) 장애아 통합 보육시설
(1) 정의
장애아를 일반아와 통합하여 보육서비스를 제공하는 시설
(2) 규모 및 명칭
장애아반을 별도로 편성하지 않은 채 장
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교육프로그램이 개발되어야 하고 이러한 정보기술 활용교육 프로그램이 사회복지의 한 부분으로 제공되어야 할 것이다.
② 업무처리의 표준화
사회복지 서비스를 통합적으로 제공하기 위해 서비스를 제공하는 여러 기관간에 클라이언트에
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장애 영·유아 통합보육을 활성화하기 위하여 다음과 같은 제언을 할 수 있다.
첫째, 장애 영·유아 보육이 출생에서부터 이루어질 수 있도록 장애인 복지법과 특수교육법을 개정해야 한다. 우리나라 법체계는 교육 따로 보육 따로 실시하게
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교육 프로그램
(3)기초보건 위생교육
(4)모기장 배분사업
(5)AIDS 아동케어사업
(6)우물개발사업
(7)질병퇴치센터 및 아동지료
6) 의료지원사업
(1)예방진료사업
(2)모금후원사업
(3)의료협력사업 1. 기아대책이란?
2. 사업
1) 해외사업
2) 해
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장애학생을 통합시킬 의향을 밝히는 단계, 통합을 실험하는 여러 가지 프로젝트를 설정하는 단계 및 일반교육 환경에 통합된 학생들의 생활을 정상적으로 실천하는 단계 등으로 구분하기도 한다.
Ⅷ. 장애인통합교육의 방향
특수교육의 방향
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사회화
2. 대인복지 서비스
1) 노인보호 방식 개선
2) 여성장애인 복지서비스 강화
3) 가정폭력 피해여성 보호 및 가정폭력 예방
4) 성폭력 피해여성 보호 및 성폭력 예방
5) 윤락여성을 위한 복지서비스 확대
Ⅸ. 결론
참고문헌
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장애인을 접촉할 때 긴장감을 느껴 장애인이라는 말조차 쓰기를 꺼리는 태도를 가진다.
② 장애인과 친밀한 관계를 맺는 사람은 이상하게 생각한다.
③ 장애인 교육과 재활에 대한 지식도 없으면서 통합교육이나 고용을 거부한다.
④ 장애인
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장애라는 진단을 받았고, 1998년 7월 11일부터 연구소의 치료교육을 받으며 동시에 요육원에서 개별학습 및 단체학습을 받기 시작했다. 그 당시 상연이의 상태는 다음과 같았다.
증상
불러도 귀머거리처럼 반응을 잘 보이지 않는다. 엄마 아빠
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