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장애학생 전환과정 지원 자료, 진학취업지도 지원 자료
대구대(2009) : 정신지체 학생들을 위한 결과 중심 전환교육과 교수학습지도 방략
오길승(2001) : 특수학교 전공과의 문제점과 앞으로의 방향에 대한 고찰 : 직업재활연구
조인수(2005) : 정
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장애인, 청각장애인 등에 대하여는 의사소통의 원활화를 위하여 인적지원 등 기타 원조 조치를 실시한다.
정신지체인의 고용을 촉진하기 위하여 장애인 직업능력 개발교육, 직업훈련, 제 3섹터 방식에 의한 정신지체인 능력개발 센터의 육성
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각장애인들이 느끼는 장애의 어려움도 이해는 가지만 국가가 1, 2, 3급의 정신장애를 이겨내고 이렇게 자신의 의지를 불태우며 취업을 준비했던 사람들에게 더 많은 기회를 주었더라면 하는 안타까운 마음을 느낀다. 현재 장애인의 직업재활
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청각장애인의 청각재활에 더욱 효과적임.
보청기 착용훈련에도 유용
※ 청능훈련은 대상의 특성을 고려하여 방법과 전략을 모색하여야 한다. 대상, 시간, 장소, 상황을 구조화하여 말의 실제적 사용에 바탕을 둔 화용적 접근이 보다 효과적
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한국사회복지연감, 한국복지연구원(2000), 유풍출판사.
5. 재활
1) 재활의 의의
재활(rehabilitation)이란 심신장애자에게 의료적직업적교육적사회적심리적 재훈련을 통합적협동적으로 실시함으로써 각 개인에 대하여 가능한 한 최대한의 기능회
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장애인 교육재활은 장애인의 권리와 사회적 참여를 보장하는 데 중요한 역할을 하며, 장애인들이 자립하고 사회적으로 통합되어 살아갈 수 있는 기반을 마련하는 데 큰 의미가 있다.
4. 출처 및 참고문헌
이정원, 장애인직업재활 전문인력교
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장애인의 작업장 시설에 하청(下請)을 주는 사업주에 대해서는 하청물량에 비례하여 장애인 고용의무를 면제시켜주는 방안 등을 생각한다.
기업내의 장애인 직업영역의 확대노력이 필요하다. 기업 내에 독자적인 제도나 방법을 마련함과 동
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장애아동
청각장애아동의 미술치료
청각장애아동들은 주로 시각을 통해 학습한다. 그들은 의사소통에 어려움이 있기 때문에 개념 발달과 언어발달에 문제가 발생된다. 이들은 다른 감각장애인 시각장애아동보다 감정 오해를 자주 하며 그
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1. 특수체육의 정의
2. 특수체육의 목적
3. 특수체육의 가치
4. 특수체육 교육의 수행
5. 시각 장애아를 위한 체육 활동 프로그램
6. 청각 장애아를 위한 체육 활동 프로그램
7. 지체 장애아를 위한 체육 활동 프로그램
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개인에게 반드시 최선일 수 없다 고 보아, 각 개인에게 적합한 의사소통 양식들의 적절한 결합을 강조하고 있음. 1. 청각장애의 정의
2. 청각장애의 원인
3. 청각장애의 특성
4. 청각장애 아동의 교육
5. 수화와 구화의 역사와 구성
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