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원인
1. 가정에서의 요인
- 가정교육 기능의 약화
- 결손가정 및 빈곤가정의 증가
- 자녀에 대한 이해 부족
- 가정 내의 폭력, 자내 1.개념
2.발달적 특성
3.아동기 부적응 행동
4.사회복지실천과의 연관성
5.아동기의 사회적 이슈
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정의 증가
- 자녀에 대한 이해 부족
- 가정 내의 폭력, 자내 1. 아동기의 개념
2. 발달적 특성
1) 신체와 지능의 발달
2) 인지와 도덕의 발달
3) 정서발달
4) 사회적 발달
3. 아동기 부적응 행동
1) 학습장애
2) 주의력결핍 및 과잉행동
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장애인)의 직업적 특성
2. 발달장애인을 위한 직업교육 및 훈련 프로그램의 현시점과 문제점
1) 훈련 직종
2) 훈련 방식
3) 훈련 내용
4) 훈련 시기
5) 직업교육/훈련 시설
3. 발달장애인의 직업재활실태
1) 미국
2) 우리나라
4.
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직업, 일반상담), 사후관리
* 출장 수화통역서비스 제공: 각종 민원해결, 가족문제상담, 심리적 부적응에 대한 출장서비스
* 기타 예산의 범위 내에서 수화교육과 보급사업, 청각 언어장애인의 복지 증진을 위한 사업
장애인 지역사회재활시
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장애인 복지관에서 컴퓨터를 무료로 배우고 있다합니다. 복지관에는 장애인을 위한 컴퓨터가 따로 설치되어 있습니다. 현재 K양은 휠체어를 사용하고 있으며 손가락도 제대로 못 움직이는 상황인데, K양에게는 항상 2명의 자원봉사자가 있다
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장애아의 교육
시각장애, 청각장애, 정신지체 및 지체장애 등 전통적인 장애의 범주에 속하지 않는 여러 유형의 장애들을 포함하는 다양한 장애집단을 학습장애라 하는데 이 정의에 포함되는 공통적 요소는 ① 신경학적 기능장애 ② 발달 불
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장애
1. 장애 아동의 개념
2. 장애의 정의
3. 장애의 형태와 특징
4. 우리나라에서 장애 아동을 위한 법적 기반
5. 우리나라의 장애 아동을 위한 전달 체계
6. 장애 아동을 위한 복지 실천의 지향점
Ⅳ. 위탁
1. 위탁 보호의
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장애인의 고용을 통한 완전한 사회참여를 도모할 수 있다고 생각한다.
참 고 문 헌
남용현, 이석원(2013), 「장애인 직업능력개발훈련 사업평가 : 양성 및 맞춤과정을 중심으로」, 한국장애인고용공단 고용개발원
한국장애인고용공단 직업능력
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각장애인 시각·청각장애 학교를 설립함
② 19세기에는 이타드와 세강의 영향을 받은 몬테소리가 정신장애아동을 치료하기 위해 감각훈련방법과 교구를 개발하고, 학습 속도, 반복, 흥미의 중요성을 강조함
③ 20세기에 산업화가 이루어
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각장애인 시각·청각장애 학교를 설립함
② 19세기에는 이타드와 세강의 영향을 받은 몬테소리가 정신장애아동을 치료하기 위해 감각훈련방법과 교구를 개발하고, 학습 속도, 반복, 흥미의 중요성을 강조함
③ 20세기에 산업화가 이루어
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