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, 장애아동의 조기사회통합을 위해서 장애아동의 통합보육을 권장토록 하며, 초중고등학교 윤리와 도덕관련 교과서에 자연스럽게 장애인과 비장애인이 함께 살아가는 내용을 싣는데 장애인지도자가 앞장서야 할 것이다.
더구나 각종학교 교
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장애, ② 자폐성장애, ③ 시각장애, ④ 청각장애, ⑤ 정서 및 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오. (지적장애 선정)
1. 서 론
2. 본 론
1) 지적장애의 정의
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각각의 손에 달려있다.
【참고 문헌 & 사이트】
임안수. (2003). 시각장애아 교육. 대구 : 도서출판 해동.
www.naver.com Ⅰ. 서론
Ⅱ 시각장애의 정의와 특성
1. 시각장애의 정의
2. 시각장애아의 특성
Ⅲ. 학습적 교육 조치
Ⅳ. 결론
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청각임상센터 역 이화여자대학교 출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐증의 정의
Ⅲ. 자폐증의 원인
1. 심리적인 원인
2. 생물학적 원인
3. 상호 작용설 - 심리적인 원인 + 생물학적 원인
Ⅳ. 유아 정신병 분류의 역사
Ⅴ. 자폐증의 특성
1. 언
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장애인의 생애주기별 교육지원 체계 구축해 특수교육에 대한 국가의 책무성 강화 및 장애인의 교육 접근을 보장한다는 계획이다. 이와 관련해 장애영아의 무상교육과 특수교육대상자의 유치원 및 고등학교 과정의 의무교육을 실시한다는 계
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장애, 강박장애, 공포증
(3) 성격장애: 반사회적 성격장애, 수동-공격적 의존적 성격, 경계선 성격장애
(4) 기타장애: 스트레스 장애, 약물 중독, 섭식장애, 성기능장애
10. 내부장애:인간의 몸 속에 있는 각종 장기의 장애
※ 1999년 장애인복지법
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장애인복지의 이해. 서울: 신정
-보건복지부(2007). 장애인실태조사보고서
-보건복지가족부(2009). 2009장애인 활동보조지원사업
-이달엽(2004). 장애인을 위한 직업개발과 배치 Ⅰ. 장애인의 생애주기별 주요 서비스
1. 장애인 서비스의 종류
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장애, 뇌병변장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애, 정신지체, 발달장애(자폐증), 정신장애, 신장장애, 심장장애 등 10종류의 장애를 규정하고 있다. 이 같은 한국의 장애인 관련법에서의 장애 및 장애인 정의는 전형적인 ‘개인 모형’ 입장에
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장애인 자원봉사활동에 있어서 에티켓
1) 시각장애인에 대한 자원봉사활동 시 에티켓
2) 청각장애인에 대한 자원봉사활동 시 에티켓
3) 지체장애인에 대한 자원봉사활동 시 에티켓
4) 정신 지체장애인에 대한 자원봉사활동 시 에티켓
4.
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직업 재활을 위한 국가의 역할
국가의 역할
지체장애
뇌병변장애
시각장애
청각장애
언어장애
정신지체
발달
(자폐)
정신장애
신장장애
심장장애
전체
장애인에 대한 인식개선 활동
20.1
23.2
21.0
22.8
29.8
20.7
45.3
26.7
19.3
14.4
21.3
취업정보 제공
12
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