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관리를 위한 집단미술치료의 과정
4. 청소년 스트레스 관리를 위한 집단미술치료의 효과의 근거
1) 집단미술치료가 청소년의 스트레스 해소에 미치는 효과
2) 집단미술치료의 스트레스 치료에 적용 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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장애인복지학.
김현숙. (2018). “장애인활동 지원제도의 개선방향 : 장애인활동 보조서비스를 중심으로”.
전지혜. (2018). “일본 니시노미야시의 지역기반 장애인복지 실천 사례연구”, 「한국장애인복지학」.
김언아 (2006). 장애인 교원 임용
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사회과 학업성취와 사회적 수용에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문 1. 서론
2. 학습장애의 개념
3. 학습장애의 원인
4. 학습장애의 특성
5. 학습장애의 판별 및 평가 방법
6. 학습장애의 교육 방안
7. 결론
8. 참고자료
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가정폭력문제
4. 인구학적 변화
제 2절 여성복지의 의의
1. 여성복지의 개념
2. 여성정책과 여성복지정책
3. 여성복지정책의 특성
제 3절 여성복지 변천과정과 추진체계
1. 여성복지 변천과정
2. 여성정책 추진체계
제 4
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장애인 직업능력개발 활성화 방안(토론자료), 삼육재활원 개원 47주년 기념세미나, 서울 : 삼육재활원
◇ 김홍주(1991), 특수교육학개론, 서울 : 교육출판사
◇ 곽준기·박희찬·전창곤·김승한·김숙경(1995), 지체장애인의 전환과정 결과에 관한
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장애인자립생활 훈련 프로그램의 방향
1. 사회 환경 변화
2. 환경변화에 따른 사회재활훈련의 방향 설정
3. 사회재활훈련과정 추진경과
1) 자립생활 훈련과정 접근
2) 자립생활 훈련과정 준비
3) 자립생활 훈련프로그램
Ⅸ. 결론
참고
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과정
1. 개별화 전환교육팀 구성
2. 학생에 대한 정보수집 및 분석
3. 개별화 전환교육 계획 작성
4. 전환교육 계획 실시 장소
Ⅶ. 개별화전환교육계획(ITP)의 사례
1. 유?초등부(진로인식 단계)의 개별화 전환교육 계획
1) 기본 방향
2) 실천
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장애인교육, 특수교육)의 교육전달체제
1. 국가 교육과정의 현장 투입 체제
2. 저장 창고(ware house data base)
3. 학교 교육과정 전달 체제
4. 학급 교육과정 전달 체제
5. 송환(feed-back)
1) 재구성된 학습 내용의 저장
2) 학생의 성취 평가
3) 교육
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아동학대의 관련법
(7) 아동보호서비스
① 개념 및 목적
② 전달과정
③ 아동학대예방과 치료 및 개입 서비스
8. 아동학대의 문제점 및 과제
Ⅲ. 기관방문
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
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특성
4-1.지적장애(정신지체), 학습장애의 판별 및 평가 방법
4-2.지적장애(정신지체), 학습장애의 판별 및 평가 방법
5-1.지적장애(정신지체), 학습장애의 교육 방안
5-2.지적장애(정신지체), 학습장애의 교육 방안
6. 참고자료
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