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장애아동과 장애아동이 함께 활동할 수 있는 다양한 프로그램을 개발 활성화시켜 그들에 대한 편견과 인식 개선이 이루어질 수 있게 한다.
Ⅲ. 결론
장애아동 복지는 장애인의 인구 증가와 더불어 ‘아동’이라는 특성 때문에 조기 치료 및
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지원하고, 유아 특수교육을 지원하며, 모든 유·초·중·고등학교에 특수학급을 증설하는 등의 대책이 필요하다. 또한 교육방법의 다양화와 개선을 통해 특수교육의 질을 제고하는 정책도 필요하다.
5) 장애아동을 위한 재가복지 서비스의 확
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장애는 상대적으로 경증의 장애가 포함되어 있으나 일부 중증질환의 경우 법정장애에 포함되지 않아 장애간 형평성 문제 발생하고 있다. 정부시책대상 장애인은 주로 기초생활보장대상 장애인으로 차상위 계층 등 전체 장애인을 위한 정책
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장애인 정책의 동향
- 1981년 국제 장애인의 해를 계기로 변화됨
- 2004년 [장애인기본법]개정
- 2005년 4월 [발달장애인지원법]
- 2005년 6월 [장애인고용 촉진 등에 관한 법률]- 장애인의 사회참여촉진
- 2005년 10월 [장애인자립지원법]제정 - 장애인
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론 장애인이 비장애인과 비슷하거나 그를 뛰어넘는 능력을 가지기란 신체적, 정신적 조건으로 봤을 때 많은 어려움이 따르는 일이다. 하지만 학습 능력과 배우고자 하는 의지를 가지고 있는 장애인들을 대상으로 다양한 방법의 교육 정책을
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복지론, 서울: 나남출판사.
보건사회부 (각 연도) 보건사회통계연보
보건사회부 (각 연도) 주요업무자료
보건복지부 (1998) 보건사회백서
보건복지부 (1999) 장애인복지사업지침
사회복지정책심의위원회 (1994) 21세기를 대비하는 사회복지정
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복지서비스, 사회보험 등을 포함하는 사회보장 제도가 있다. 즉, 장애인의 기본권을 보장하기 위해 가장 중요한 것은 장애인을 위한 사회보장 제도가 빈틈없이 갖추어지는 것이다.
3) 재가 장애인 지원 정책
장애인은 그 가족이나 부모와 함께
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지원과 부모의 참여
장애아동 부모들이 가장 큰 고충 중의 하나가 교육문제이다. 특수교육진흥법 제11조, 장애인복지법 제18조에서 특수교육 대상자가 지역사회의 일반학교에 지정 배치할 것을 요청할 수 있고, 배치를 받은 학교장은 대통령
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복지공장, 공동작업장, 제 3섹터기업 등의 제도가 있다. 수산시설은 장애인이 현재의 조건으로는 고용이 힘들다고 판단되는 자의 잠재능력을 개발해 일반 사회에 취업시키기 위한 목적으로 지원하는 재활훈련시설이고, 복지공장은 중증장애
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장애아동 가족중심 지원 프로그램을 개발이 필요하다.
⑥ 장애아동에 대한 사회적 인식 변화
장애인에 대한 사회적 편견이 존속되는 한 진정한 의미의 장애인 복지의 실현이 요구된다. 그리고 통합교육의 실시의 성공에도 비장애아동 부모
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