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복지부
국가 정신건강증진사업의 현황과 향후 과제 | 2013 | 보건교육건강증진학회
WHO | 2013 1. 서론
2. 본론
1) 정신건강증진사업 개요
2) 정신건강증진사업 자원 현황
3) 정신건강증진사업 프로그램
4) 정신건강증진사업 개선 방안
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사회의 부양문제 등의 복합적 문제에 당면하고 있으며, 더 이상 가족과 여성이 양육 및 보호노동에 대한 일차적 책임을 전적으로 부담할 수 없다. 이에 따라 가족에게 복지책임을 지우는 ‘가족을 통한’ 복지정책이 아닌 ‘가족을 위한’ 복
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사회의 부양문제 등의 복합적 문제에 당면하고 있으며, 더 이상 가족과 여성이 양육 및 보호노동에 대한 일차적 책임을 전적으로 부담할 수 없다. 이에 따라 가족에게 복지책임을 지우는 ‘가족을 통한’ 복지정책이 아닌 ‘가족을 위한’ 복
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사회변동의 요인
제 3 절 사회변동의 영향
제 4 절 사회변동과 교육
제 12 장 매스 커뮤니케이션과 교육
제 1 절 매스 커뮤니케이션의 개념
제 2 절 매스 커뮤니케이션의 특성 및 기능
제 3 절 매스 커뮤니케이션이 아동, 학생에게 미치는
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복지MARK}제 등 도입
- 의무고용 이행업체와 장애인복지 기여업체에 대하여「환경 Mark」와 같은 인센티브제도 도입
9. 장애인복지단체와 기관에 대한 기부금의 조세감면
Ⅷ. 결 론 (장애인에 대한 앞으로의 정책적 당면 과제)
장애인은 사회
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통한 특수교육 기회 확대
1) 추진근거
2) 추진목적
3) 추진방향
4) 추진내용
5) 시?도교육청 조치사항
4. 재택 특수교육 요구아동 교육지원 확대
1) 추진근거
2) 추진목적
3) 추진방향
4) 추진내용
5) 시?도교육청 조치사항
참고문헌
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사회적 위상이 상승
■ 문화 PART
현대 문화의 동향
(1) 현대의 교육
① 광복 이후 : 미국식 교육 제도 도입, 6 3 3 4제를 근간으로 하는 교육제도 마련, 홍익인간의 교육이념 채택
② 이승만 정부 : 교육의 양적 확대, 멸공 통일의 안보 교육에
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장애인을 봤을 때 대부분의 사람들은 그 사람들이 장애인이라는 이유로 어디서 연유한지 알 수 없는 이질감에 그들을 꺼려하고 가까워지지 않으려고 한다. 결국 현대사회에서 장애란 차별을 받는 원인이며 다른 사람과 동등한 입장이 아닌
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프로그램의 활성화
(2) 노인일자리사업
5. 계층별
1) 계층별 문제점
(1) 교육소외계층의 문제점
(2) 취약계층의 취업장벽 문제
2) 계층별 문제점에 대한 해결방안
(1) 교육소외계층을 위한 교육적 지원
(2) 일자리 창출 강화정
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장애인의 시설, 설비 및 사회적 정보에 대한 이동권, 접근권의 실질적 보장을 위해서는 입법사항의 집행의지와 다양한 장애형태에 대한 구체적인 정책개발이 계속되어야 할 것이다.
마지막으로 장애인 인권의 핵심은 사회통합에 있다. 장애
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