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4. 해결방안
4.1. 제도적 해결방안.
4.1.1. 특수교육의 확대 및 균형적 교육
4.1.2. 통합교육의 확대
4.1.3. 교육여건의 개선
4.1.4. 경제적 지원
4.2. 인식적 해결방안
5. 사회복지시설 방문 인터뷰
6. 결론
<참고문헌·참고자료>
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아동이 있는 가정에 원조를 제공하고, 근로를 통해 자립자활을 도보하며, 미혼출산을 예방하고 감소시키고, 정상적인 결혼생활을 유도하며, 복지종속을 방지하는데 있다. 제 1 절 자본주의의 전개와 사회복지법의 형성
제 2 절 사회복지
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대하여 생각하게 되었고 앞서 이야기한 여러 가지 것들을 생각하게 되었다. 그리고 가장 중요한 것은 내 자신, 내 가족을 다시 한번 돌이켜 보게 되었다는 것과 가족들에게 잘하자는 생각이 들었다는 것이다. 아이앰샘 사회복지시각
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있을 것이다 1. 생태체계 관점의 개념
2. 스트레스
3. 생태계적인 장애인복지실천을 위한 개념적 틀
4. 강점 관점의 개념
5. 강점 관점 중심 장애인복지실천의 전제 조건
6. 강점 관점으로부터 발생하는 세부 시각들
7. 강점 관점의 원리
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프로그램 외에도 가족역량강화를 위
하여 전체 가족기능강화를 위한 보다 전문적 프로그램개발이 필요하다. 이를 위하여
이미 2004년부터 아동, 청소년, 노인, 장애인 등 개별사업이 가족복지사업으로 통합
되어 운영되어오고 있다. 또 2006년
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장애인복지법과 정신보건법의 제, 개정을 통해 이들의 복지증진을 위한 장기적이고 종합적인 정책을
수립할 수 있게 되었다
8)1997년 공동모금회의 제정으로 공동모금을 효율적으로 운영하게 됨으로써 사회복지증진에 이바지할
수 있게 되었
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장애인복지법과 정신보건법의 제, 개정을 통해 이들의 복지증진을 위한 장기적이고 종합적인 정책을
수립할 수 있게 되었다
8)1997년 공동모금회의 제정으로 공동모금을 효율적으로 운영하게 됨으로써 사회복지증진에 이바지할
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복지부 사회복지심의관 장애인 복지과에서 분산 실시하고 있기 때문에 욕구를 가진 장애인이 어느 창구를 이용해야 할지 모르는 상황이다. 따라서 서비스 전달의 통합 및 연계를 위한 장애인복지 행정기구의 조언이 요구된다.
9) 장애아동에
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사회적 고립 문제
2. 청소년기를 중심으로 한 문제 분석 및 해결 방안
1) 주요 문제: 진로 지도 부족, 사회적 편견, 심리적 고립
2) 해결 방안
① 특수교육과 진로교육의 연계 강화
② 장애 인식 개선 프로그램 확대
③ 또래 및 멘토링 활동
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사회사업 조직, 종합복지 조직
서비스직간접성
직접서비스조직, 간접서ㅣ비스조직
서비스제공장소에서 수헤자주거여부
수용시설이용시설
문제대상
소득유지 조기, 보건의료조직, 가정복지 조직, 아동복지조직, 신체장애인 복지조직, 정신
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