|
실습생의 목표
4. 실습내용
■ 실습내용(일정별 과업)
5. 실습평가
■ 실습 평가 방법
■ 실습 평가 도구
6. 현재까지 진행된 실습 내용 중, 슈퍼비젼이 필요한 내용(혹은 공유가 필요하다고 판단되는 내용)
▶@@@
▶###
|
|
|
프로그램, 교양교육 프로그램, 경로당 지원사업 등 각
종 사회교육 및 취미교실운영사업을 말한다. 문화복지사업은 일반주민을 위한
여가 오락프로그램, 문화 소외집단을 위한 문화프로그램, 각종 지역문화행사사
업으로서, 장애인 문화체
|
|
|
사회개발모델과 유사한 측면이 있지만, 사회적 상황, 사회정책과 사회복지기관의 서비스의 분석, 주요 목표 및 우선순위 의 설정한다. ② 서비스 프로그램의 기획과 적절한 자원의 동원 그리고 서비스와 프로그램의 집행 및 평가 등에 중점을
|
|
|
복지 및 기관관리
6. 정책분석 및 개발
Ⅲ. 실습과제
1. 기관분석 보고서
2. 실습일지
3. 프로그램 개발 · 수행 · 평가보고서
4. 중간평가서
5. 종결평가서
Ⅳ. 실습지침
1. 실습 규정
2. 실습생의 자세
Ⅵ. 부록
1. 사회복지사 선서
2.
|
|
|
평가절하 되는 사람은 어떤 사람인가에 대한 것은 그 문화가 무엇을 궁극적으로 가치있게 여기는가에 좌우된다고 하였다(Wolfensberger, 1972:14). 지방화시대에는 지역사회복지가 활발해짐에 따라 자연히 탈시설화, 사회통합, 정상화 등의 이념이
|
|
|
사회복지관들의 자율성을 침해해서는 안된다. 다만 정부는 사회복지관들이 지역사회와 밀접한 관계를 갖고 지역주민의 요구에 맞는 종합적이고도 개별적인 서비스를 제공할 수 있도록 지원하는 이념에서 이러한 노력을 해나가야 할 것이다.
|
|
|
사회복지 전문직의 핵심적 역할을 조언가, 평가-분석가, 훈련자, 프로그램 개발자, 협상가의 역할이다.
ⓒ 소비자 서비스 모형
특히 취약한 소비자나 고객에게 사회사업개입을 행하는 실천영역이다. 이러한 프로그램은 흔히 소비자 교육 활동
|
|
|
사회복지 전문직의 핵심적 역할을 조언가, 평가-분석가, 훈련자, 프로그램 개발자, 협상가의 역할이다.
ⓒ 소비자 서비스 모형
특히 취약한 소비자나 고객에게 사회사업개입을 행하는 실천영역이다. 이러한 프로그램은 흔히 소비자 교육 활동
|
|
|
사회보호', 양서원, 2003
- 은천노인복지회, '데이케어프로그램 연구', 홍익재 Ⅰ. 한국 지역사회복지의 역사
1. 근대 이전의 지역사회복지
2. 인보관 운동을 중심으로 한 근대화 시기
3. 지역사회 개발사업
4. 지역 중심의 서비스 제공 확
|
|
|
복지욕구에 대응하기 위한 보편적인 복지서비스 및 수당제도 등을 마련하고 적극적 예산 배정을 통해 복지제도의 부실과 결함에서 오는 국민들의 고통을 근본적으로 해결하는 데에 집중해야 할 것이다. 99
참고문헌
최성재외(2001), 『사회복
|
|
메뉴펼치기
