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할 수 있어 뜻 깊고 의미 있는 시간이었다.
[참고자료]
1. 최명애, 조남옥, 기초간호과학, 방송통신대학교출판부, 2010.
2 김조자, 강화정 외 3명 저, 기초간호과학, 수문사, 2010.
3 김명희, 김옥숙 외 3명 저, 종양환자 간호 (성인간호 실무교육), 수
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4) 양성평등을 이루기 위한 과제
3. 양성성이 필요한 이유에 대한 예
1) 역차별 문제
2) 성별화된 교육현장
3) 부성주의와 성불변의 원칙
4) 사회문화생활 영역
5) 재산분할청구 대상 재산의 의미
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육목표개발. 연세대학교, 2003.
3. 이인정 외 공저, 인간행동과 사회환경, 나남출판, 2003.
4. 김영임, 간호학특론, 한국방송통신대학교출판부, 2003.
5. 김신일 지음, 교육사회학, 교육과학사, 2003.
6. 송준수 외 지음, 교육사회학, 교육과학사, 2008
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할 행위(Sick-role behavior)
Ⅲ. 건강신념모형을 적용한 의료이용행위분석 - 급성질환자와 만성질환자 각각 1인씩(2인)을 선정하여 논의
1. 급성질환자 : 급성위염, 남현석 씨(인구 사회적 특성- 32세, 남, 회사원)
1) 예방적 건강행위(Preventi
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할의 행위(Sick-role behavior)
Ⅲ. 건강신념모형을 적용한 의료이용행위분석에 의한 급성질환자와 만성질환자 각각 1인씩(2인)을 선정하여 사례분석(사례대상자에 대한 인구사회적 특성을 첨부)
1. 급성질환자와 만성질환자 각각 1인씩, 사례
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방송통신대학교출판부, 2001.
남일총, 「정부출자 투자기관 민영화 및 경영혁신 추진 지침안」, 1998.
남일총 외, 「공기업 민영화 방안」, 서울: 한국개발연구원, 1999.
삼성경제연구소, 「민영화와 한국경제」, 1997.
유승민, 「민영화정책의 핵심
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교육적 시사점
(1) 구성주의적인 이론의 중요
(2) 직접적인 학습보다 촉발적인 학습의 중요
(3) 아동의 지식과 사고 수준의 고려
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대학교 의과대학, 혈액 종양학, 순천향대학교출판부, 2011.
5. 김명희, 김옥숙 외 3명 저, 종양환자 간호 (성인간호 실무교육), 수문사, 2011.
6. 김남초, 간호중재, 현문사, 2006.
7. Abul K. Abbas 저, 김문규 외 2명 역, 세포분자면역학, 범문에듀케이션, 2
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담Books, 2011.
2. 서은정, 성인 남성들의 흡연 상태별 스트레스 대처방식, 강인성 및 낙관성 비교, 관동대 교육대학원, 2008.
3. 이선옥, 생활과 건강, 한국방송통신대학교출판부, 2007.
4. 김희숙, 금연성공자의 재흡연에 영향을 미치는 요인, 한림대
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교육에서는 직접적인 연구가 이루어져야 하고, 연구결과가 보급되어야 더 나은 교육이 이루어지리라 본다.
※ 참고문헌
홍순정 백순근, 『유아연구 및 평가』, 한국방송통신대학교출판부, 2003.
송인섭 외 5인, 『아동연구방법』, 학지사, 2
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