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적 요인
1. 유전인자 이상
2. 염색체 이상
3. 유전결함을 위한 대책
1) 양수채취법
2) 음향기록장치
3) 융모조직검사
II. 환경적 요인
1. 어머니의 특성과 관련된 요인
1) 질병
2) 성병
3) 영양과 정서상태
4) 연령
2. 외부적
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장애를 의심
할 수 있으며, 구토, 탈수, 소화기 질환, 금식 등으로 인해 나타날 수 있으며 임
신과 운동 등의 스트레스에 의해서도 나타날 수 있다.
(3) 빈혈검사
일반 혈액검사에 포함되어 있는 헤모글로빈, 헤마토크리트, 적혈구 지수 값으로
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적 승인의 유지
2. 장연집 등의 건전한 정신건강 조건
1) 자기존중과 타인존중
2) 자신의 한계와 타인의 한계에 대한 이해와 수용
3) 모든 행동에는 원인과 그에 따른 결과가 있음을 이해
4) 자아실현에 대한 동기의 이해
3. 마리 야호
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적인 사회적 인식과 사회활동이 가장 왕성한 연령으로 시간을 내기 어려운 사회상황 여건상 아버지 참여에서 한계를 보였다. Ⅰ. 서론
자폐증의 초기 연구
자폐장애의 치료접근
·가족훈련프로그램의 목적
연구문제
Ⅱ. 이론적
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적인 상담의 정신으로 뿌리 깊게 인지되고 있음을 알 수 있었다. 따라서 몇 가지 이러한 약점에도 불구하고 오늘날 Rogers의 접근은 개인 및 집단상담 및 심리치료의 분야에서 뿐만이 아니고 교육, 사업 및 결혼 및 가정생활, 그리고 국제관계
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적 특성
◇ 감각을 통한 학습의 제한과 지각장애에 의한 인지부족으로 행동발달이 더딤
◇ 대개 행동의 범위가 제한되어 접촉하는 사람의 수와 기회가 적기 때문에
사물이나 사람에 대한 경험이나 견문이 부족
㉣ 심리적 특성
◇ 비장애인에
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및 사회적 지원: 가족의 지지와 이해는 발달장애인이 전환기에 겪는 어려움을 극복하는 데 큰 힘이 됩니다. 또한, 사회적 네트워크와 지원 시스템도 중요합니다.
3. 적절한 의료 및 심리적 지원: 건강한 신체와 정신을 유지하기 위한 정기적
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는 학생들을 위하여 고안되었다. 각하위 검사마다 교육적 요구에 대한 체크리스트가 수반. 사용된 하위검사의 수에 따라 검사에 30-90분 정도가 소요.
-Diagnostic Reading Scales: DRS):
구두 및 목록 읽기능력과 청각적 이해 평가하는 것으로 검사 바테
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(2002), 직업상담의 이론과 실제.
이준우(2003). 농인 재활복지 개론.
최성규 편저(1997). 청각장애아의 심리.
청음회관(2000). 청각장애청소년에 대한 욕구실태보고서-청각장애학교 고등부 청소년을 대상으로.
홍봉선 외(2004). 청소년복지론.
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적인 지도를 할 수 있도록 해 주어야만 한다. 해결에 대하여 어느 정도 자신감을 갖도록 해주어야 한다. 가장 중요한 것은 장애자 부모들의 긍정적 자아관을 확립 시켜 주는 일이다. 장애인의 문제는 대부분이 우리 사회의 잘못된 인간관에서
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