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교육원
김정효(2008), 자폐 학생을 대상으로 한 생각의 원리 연구 동향 분석, 한국자폐학회
권명숙(2007), 자폐장애인의 복지욕구와 서비스 활성화 방안, 명지대학교
최지숙(2005), 자폐학생과 정신지체학생의 직업선호도 분석, 대구대학교
황의관
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직업재활 서비스의 과정
2. 직업재활 시설의 종류와 현황
1) 지역별 현황
2) 유형별 현황
3) 이용 장애인 현황
4) 근로 장애인 현황
5) 기관유형별 수행기관 현황
6) 사업별 지원자 수
7) 참여자 수
3. 전망
III. 결론
IV. 참고문헌 및 자료
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장애인지역사회재활시설의 운영 지원
4.장애인 유형별 재활프로그램의 개발 및 지원
5.장애인 재활보조기구의 개발보급
6.장애인의 체육 제 1 절 장애인복지 법률
1.장애인복지법
2.특수교육진흥법
3.장애인고욕촉진 및 직업재활법
4.
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장애인에 비하여 학습의 전이 및 일반화의 정도가 떨어진다. 여섯째, 배운 지식을 종합하여 사용하는 데 힘든 경우가 많다(박희찬 외, 1994)
3. 직업교육 프로그램
직업교육 프로그램은 직업적응훈련이 중심이 되어야 할 것이다. 모든 직업영역
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직업평가는 제외)이 적용되고 있다.
3. 실습기관에서 운영중인 사업 및 프로그램이 지역사회에 미치는 영향과 성과
서울특별시립 서울장애인종합복지관의 이러한 의료, 교육, 직업재활 프로그램은 서울지역의 많은 장애인분들에게 실질적
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직업전교육, 직업훈련을 시키는 등 장애의 특성과 당해 장애인의 적성, 희망, 근무경험 등을 고려하여 장애인 중심으로 직업재활을 실시하여야 한다.
○시설장은 장애인이 훈련을 받거나 작업을 함에 있어서 재해를 입지 않도록 작업환경을
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직업평가, 직업훈련, 배치, 추수지도 등에 대한 운영체제 확립, 전공과와 특수교육, 전환교육의 연계성 구축, 장애유형에 따른 전공과 운영의 특성화, 효율적인 전공과 운영을 위한 관련 기관들과의 지원체제 확립 등의 아직 많은 문제점들이
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란한 장애인들에게 그 특성에 적합한 교육과정, 교육방법, 교육매체를 통한 교과교육, 치료교육(심리, 언어, 물리, 작업치료, 보행훈련, 청능훈련 및 생활적응훈련 등)의 교육활동 및 직업교육을 실시하는 것을 말한다. 교육재활은 대상의 특
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및 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오. 선택한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법을 서론-본론-결론 형식으로 A4용지 5매 이내로 기술하시오(15점).>
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 지적장애의
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직업적 특성
1)뇌병 변 장애인의 특성
2) 유형별 직업적 특성
(1) 뇌성마비
(2) 뇌졸중 및 뇌손상
3) 뇌병 변 장애인의 직업재활 방안
(1)취업 장애인의 이직 사유
(2) 성공적인 취업요인
(3)뇌병 변 장애인 적성 및 취업직종
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