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문화 등 다양한 분야에서 참여에 제약을 받을 수 있다. 또한, 장애로 인해 차별과 배제의 경험을 할 수 있다. 넷째, 장애의 심리사회적 영향에 대한 대응으로 장애의 심리사회적 영향에 대한 대응은 장애인의 삶의 질을 향상시키기 위한 중요
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장애인에 대한 뿌리 깊은 부정적 편견에 기초하고 있다. 그러한 역사적 배경에는 비장애인들이 그들의 시각에서 비정상성(abnormality)을 강조하면서 장애인을 사회적문화적으로 분리하는 광범위한 부정적인 이미지를 양산해 온 결과이며, 그러
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장애인복지의 이해, 인간과 복지.
William Goodman저ㆍ이익섭 감수(1995) 장애인을 위한 이동훈련, 한국 소아마비협회.
김태수 외(1998), 『복지행정론』, 대영문화사.
박광덕(1998), 『현대사회복지 정책론』, 박영사.
박옥희(1998), 『장애인복지의 이
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장애인의 개인적 필요성과 욕구 증대에 따라 체육활동을 다양화 할 필요가 있다.
장애인의 체육활동은 신체적·정신적 재활의 도모뿐만 아니라 문화생활의 향유를 가능하게 하고 자아개발을 경험할 수 있도록 하는 등 장애인 복지에 커다란
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문화바우처를 신청하고 관람하는데는 한계가 있다.
정신장애인 사회부적응 문제에 대한 해결책 및 대안
- 신규 폐쇄병동 설치 억제를 위한 정부의 정책적 노력이 필요 이를 위해서는 의료법과 병원법 등 관련법 개정 또는 정부지침에 의해
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장애인평생교육에는 개인의 삶의 질 제고를 위해 필요한 인적자원을 활용 및 유지, 관리하는 데 중점을 둔 교육내용이 필요하다고 하였다. 이러한 주장으로 인해 한국의 장애인평생교육 프로그램은 일상생활 기술, 직업, 여가문화, 예술, 기
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장애인과 접근권
1. 장애인의 접근권이란
- 접근권이란 장애인이 사회 전분야에 걸쳐 기회의 균등과 적극적 사회 참여를 목적으로 교육, 노동, 문화 생활을 향유할 수 있는 근본적 권리
- 이동권, 시설이용권, 정보 접근권
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문화적 욕구가 있음에도 문화생활을 누리지 못한 장애인들에게 문화적 욕구를 충족하여 정서사회적 고립감을 감소할 것이다.
장애로 인해 겪고 있는 정서심리사회적 역기능 들을 감소함과 동시에 육체적 건강과 질병예방에 도움을 주어 장
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문화적으로 가치 있는 수단들을 가능한 많이 사용하는 것을 의미한다. 장애인들에게는 ‘정상에 가까운 경험을 많이 할수록 정상적인 행동능력이 강화될 수 있음을 강조하고 있다. 이러한 차원에서 장애인이 운동선수가 될 수 있다는 가능성
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장애인 스포츠 4개 단체(ISMGF, IBSA, ISOD, CP_ISRA)에 가입하였고, 최근에는 각 나라간 문화체육 교류를 통해 재활 체육정착과 재활프로그램개발, 장애인들의 신체적, 정신적 재활의욕 고취 및 경기력 향상을 위해 노력하고자 하니 더욱 고무적이라
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