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미술사』, (서울: 나남신서, 1992), 20쪽~30쪽
김택규, 『한국농경세시의 연구-농경의례의 문화인류학적 고찰』, (경북: 영남대학교 민족문화연구소-민족문화연구총서11, 1991)
리프킨, 제러미, 『유러피언 드림』, 이원기 옮김, (서울: 민음사, 2005)
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문화산업은 실물로 나타나는 문화산업 항목들, 예컨대 도서, 신문 잡지, 음반, 라디오, 텔레비전, 영화, 사진, 미술, 광고 및 새로운 시청각 제품과 서비스의 설비와 제품에 관한 것만 아니라 그 속에 담게 되는 내용의 생산과 소비에 관한 범위
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미술과 패션
1. 미술양식
1) 로마네스크 양식
2) 고딕 양식
3) 르네상스 양식
4) 바로크 양식
2. 미술의 흐름
1) 고대로마 시대
2) 중세 시대
3) 르네상스 시대
4) 르네상스 이후
3. 패션
Ⅷ. 이태리(이탈리아)의 지급결제시스템
1. 개요
2. B
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미술교육의 관점에서 본 고대 동양의 미술이념, 한국미학회, 2006
성현창 / 교양교육으로서의 동양철학, 새한철학회, 2011
송정연 / 노장사상을 중심으로 한 환경윤리교육 연구, 인천대학교, 2010
오세권 / 현대 한국화에서 나타나는 시간과 공간
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문화로 이루어져 있는 도시이며 마르티니, 프라 안젤리코 등 르네상스의 꽃을 피운 화가들의 작품이 전시된 많은 미술관과 성당이 있다.
처음으로 걸어 본 이탈리아 도시인 피렌체의 뒷거리는 마천루 속을 걷는 것처럼 금방이라도 덮칠 듯이
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미술교육론, 서울 : 홍성사
◎ 정종진(1996), 학교학습과 동기, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 국어과(교육) 학습동기유발자료
1. 시범형
2. 만화형
3. 멀티형
Ⅲ. 영어과(교육) 학습동기유발자료
1. 영어권 문화의 소개
1) 활동 내용
2)
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미술학교, 예경, 2009
배재영 저 / 아이들과 함께하는 재미있는 그림 그리기, 우리교육, 2002
이기화 / 미적 체험 활동을 바탕으로 한 창의적 발상지도, 2002
최양미·김애자 저 / 아이들의 그림나라, 창지사, 1998
초등미술연구회 저 / 그리기 지도 어
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문화. 1 / 러우칭시 글, 사진 ; 이주노 옮김. 서울 : 컬처라인, 2002.
2. 순간과 영원 : 중국고대의 미술과 건축 / 우훙 지음 ; 김병준 옮김. 서울 : 아카넷, 2001.
3. 中國의 建築 / 尹張燮 著. 서울 : 서울대학교출판부, 1999.
4. 자금성 : 금지된 도시 / Gill
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(Constructive & Geographical Art Nouveau style)
Ⅳ. 아르누보의 배경
Ⅴ. 아르누보의 경향
Ⅵ. 아르누보의 미술
1. 건축
2. 조각
3. 회화
4. 공예
Ⅶ. 아르누보의 복식
1. 남자 복식
2. 여자 복식
Ⅷ. 아르누보의 장신구
Ⅸ. 결론
참고문헌
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)의 과학교육
Ⅵ. 학생중심교육과정(학습자중심교육과정)의 미술교육
1. 미술과 학습 내용 선정의 기본 방향
2. 미술과 학습 내용의 이해
Ⅶ. 학생중심교육과정(학습자중심교육과정)의 개선 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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