|
미술강좌
통합 신체놀이강좌
표현 언어능력 강좌
창의 수리능력(교구)강좌
방학특강&단기강좌
어린이일일강좌
기타강좌
여행 및 답사
외부강좌
롯데 MBC 문화센터는 큰규모와 타기관과의 연계를 통해 외부 강좌와 여행 답사 프로그램을
|
|
|
미술과 감상지도 방안에 관한 연구, 한국교원대학교 교육대학원 석사논문
우종웅(2000), 아동안전교육지도, 한국아동안전관리협회
한국산업안전공단(1996), 어린이 안전교육 지침서, 인천 우성 Ⅰ. 초등학교(초등교육)의 진로교육
1. 학교
|
|
|
미술시간에 등학교 미술시간에 본 달마도와 호랑이 까치 그림이 전부였으니까.
새로운 사실, 새로운 지식, 그것도 우리 문화에 대한 것을 배우는 것은 참 즐겁고 뿌듯한 일이라는 생각을 했다. 민화에 대한 논문들을 뒤적이면서 가장 민중 생
|
|
|
문화 취향을 지닌 그들의 모습과 생활에서는 인간적으로 미성숙한 불안하고 편파적인 충동성이 내비치곤 한다.
귀족인 멜라니와 정략적으로 결혼한 판 데어 슈트라텐은 미술품 수집가이며, 그의 저택에는 자랑할만한 미술품 전시 공간이 있
|
|
|
미술감상의 도덕적 활용
3. 결론(저자의 견해)
미술교육의 목적은 미술에 관한 독특하고 가치 있는 것에 기반을 두어야 하지만, 목적은 그 상황에 살고 있는 사람들을 위하여 존재하기 때문에 학생의 사회경제적 지위(문화적 수준)와 발달수준
|
|
|
미술교육학 개론」서울: 교육과학사
이인태(1990)「유아미술활동」서울: 동문사
정연아(2005)「만 5세 슬기반 유아들의 조형 활동 내용과 교사의 역할에 관한 문화기술적 연구」이화여자대학교 대학원 논문
김원경(2005)「유아의 올바른 성장
|
|
|
미술을 그렇게 만듬, 피안의 예술
- 곡선의미, 백색의 미, 무기교의 기교
3. 타자화된 주체의 수용과 반발
1) 수용 : 일부 수용, 일부 다른 해석
-고유정 → 많은 부분을 수용
-김원룡 → 시대별로 미의 규정 수용
2) 민족주의적 비판과 한계
- 재
|
|
|
미술은 살아가는데 있어서 필요한 의식주를 해결하는 것과 같은 의식적인 기능을 했다고 볼 수 있다. 그러나 불교가 들어 온 이후로는 불교가 결국은 삼국의 전반에 거쳐 여러 가지 사회, 경제, 문화적인 부분을 변화 시켜 났기 때문에 그러한
|
|
|
문화’를 공부해 보도록 하겠습니다.
팝 아트의 개념
팝 아트란 무엇인가?
네이버에서 ‘팝 아트’를 검색해보면
백과사전에서 ‘20세기 중반에 일어난 구상미술의 경향’이라고 나오고요.
본 교재 174페이지의 맨 아랫줄을 보시면, ‘팝
|
|
|
문화, 문학과 사회, 1992
John Story, 박모 역(1994) - 문화연구와 문화이론, 현실문화연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 키치의 역사
Ⅲ. 키치와 광고
1. 부적절/부적합의 요소
2. 축적/과잉 정보의 요소
3. 상투적 쾌적함의 요소
4. 과장/광란의 요소
5.
|
|
메뉴펼치기
