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미술, 백자, 한국의 미 2, 1980
하희정 / 1970년대 한국미술에 나타난 백색 모노크롬 회화에 관한 연구, 성균관대학교 석사논문, 1993
호암미술관 / 삼성미술문화재단, 조선백자전Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ, 1983, 1985, 1987 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 도자기의 가치
Ⅲ. 도
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미술문화, 종교와 사상, 제작 기술까지도 파악하게 해 주는 귀중한 작품으로 생각된다.
참고문헌
김자림, 「박산향로를 통해 본 백제금동대향로의 양식적 위치 고찰」, 『미술사학연구 249』 ,한국미술사학회, 2006년.
김영심, 「백제문화의 도
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문화가족미술치료, 이근매. 양서원. 2007
미술치료에관한연구:아동미술치료를중심으로, 박호영. 2005. 조선대교육대학원
아동미술치료, 백중열. 2008. 공동체. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미술치료
2. 미술치료 교사의 자질
3. 미술치료 교사의 역
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미술사연구》 P.24∼29참조 1946.11. 서울신문사
13. 柳宗悅 外 沈雨晟 譯《조선공예개관》PP.121∼135참조 1997.10. 東文選
14. 柳宗悅 지음 張美京 옮김《조선의 예술》P.96. 1986. 일신서적공사
15. 柳宗悅 著 閔丙山 譯《工藝文化》P.39. 1976. 신구문화사
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솟대를 통한 미술문화 교육방안 연구, 상명대학교 교육대학원 1. 서론
2. 본론
2.1 다문화적 사회의 인물
2.1.1 허황옥
2.1.1.1 쌍어문
2.1.1.2 파사석탑
2.1.2 김충선 장군
2.2 다문화적 사회의 문화
2.2.1 성리학
2.2.2 솟대
3. 결론
참고문헌
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미술에 기여한 점이라 하겠다.
Ⅲ. 결론
통속물과 대중문화의 구현체인 TV와의 관계에 있어 비디오는 궁극적으로 포스터 모더니스트의 예술이며 따라서 백남준은 전형적인 예술가로서 정의하는데 도움을 준다. 모더니스트를 붕괴시키는데 도
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미술영역의 기초지식을 바탕으로 다양한 전문 분야의 지식을 융합시키는 미술 교육이 있어야 한다.
참고문헌
남기민 외(2003), 『현대노인교육론』, 현학사.
이성도 외(2005). 전통미술문화교육. 미진사
류종훈 외(2002), 『노인교육의 이론과 실
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미술관을 찾는 주 관람객인 아동에 맞추어 놓은 것 또한 돋보였다.
◀ 실내의 여러 가지 조형물
미래의 미술문화를 만들어가는 아이들에게 미술이란 자신을 발견해 나아가는 활동일지 모른다. 단순히 어린이 미술관은 미술작품이 전시만 되
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미술교육, 즉 한국화 등 한국적인 것의 교육을 강조해야 한다는 것이다. 그러나 마땅히 강조되어야할 한국화가 교육현장에서는 교육의 현실과 교육 현장에서의 여러 어려움 등으로 우리 민족의 혈맥 속에 흐르는 전통적 문화 교육이 소홀해
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문화사
린다 홀츠슈에 저·윤희수 역, 1999, 색채의 이해, 미술문화
박은주, 색채조형의 기초
박도양, 1994, 실용색채학, 반도출판사
배은주, 1996, 색깔로 나를 바꾼다(색채건강요법), 경향신문사
파버비렌 저, 1996, 색채의 영향, 실내디자인과 색채
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