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미술관의 접근성
미술관의 위치는 대중이 쉽게 접할 수 있는 것이 원칙이며 대개 거주지역과 도심지의 중간지역을 최적의 장소로 선정하고 있다. 도심에 세워지는 미술관은 문화, 교육, 과학, 경제적 활동에 관련된 쾌적한 요소를 갖추어야
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미술계의 흐름도 바뀌어 갔지만, 여성으로서의 삶에 부여되는 불평등한 사회적 제약과 구조적 모순을 깨고자 하는 기본 시각만은 유지해 나가고 있다.
우리는 대중문화에 있어서 미술이라는 한 분야가 가장 사회적 제약이 덜한 자유로운 분
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문화에 대한 내용은 자료조사를 하는데 에 있어도 어려움을 좀 겪었지만 책과 인터넷, 논문 등의 다양한 자료 등을 통해서 미술, 무용, 음악, 영화, 종교의 분야에서 정보를 자세히 얻을 수 있었고, 그전에 알지 못했던 북한의 또 다른 모습도
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미술품을 보고 좋은 점, 재미있는 점 등을 찾아보기
미술이 맡고 있는 여러 가지 역할을 문화적 시대적 맥락 속에서 이해하는 것은 중요하다. 미술이 각 시대를 통하여 문화에 어떻게 반영되었고 어떠한 상관 관계를 맺고 있는가를 고찰해야
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문화와 고전미술이 역사 발전의 몇 가지 단계 중 서구 현대 문화와 비교하여 한 단계 낮은 것이라 인정하고 자유로운 서구 문화의 도입과 선택을 주장하는 것은 결코 전통을 부정하거나 전면적인 서구화를 의미하는 것은 아니다. 서로 다른
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미술과 공예, 설화당, 1975
◈ 남상교, 한국민속공예의 조형사적 연구, 한양대, 박사논문, 1989
◈ 이경성, 한국 현대미술사-공예편, 국립현대미술관, 1975
◈ 유종열, 공예의 길, 신구문화사, 1994
◈ 정시화, 서구 모더니즘의 수용과 전개-공예와 디
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문화기반시설, 미디어센터 설치법 제정을 위한 기본계획(안)
영상미디어센터 미디액트(2002), 하반기, 지역미디어센터 현황조사 보고서
황연주(2001), 영상정보화 시대에 대처한 미술교육에 있어서 비주얼 리터러시 교육, 미술교육논총 12호
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미술교육과 문화, 학지사
* 김종수, 1318 미술여행, 동녘, 2008
* 반경란 저, 그림으로 말하는 아이, 시공아트, 2010
* 임염방 외, 미술과 교육(1), 서울 : 한국방송통신대, 1987
* 한국미술교육연구원, 아트예주, 한국미술교육연구원, 1997
* 한국초등미
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미술품을 존중하도록 한다.
Ⅸ. 결론 및 제언
미술은 자신의 생각이나 느낌을 시각적 표현을 통하여 창조, 발전시켜 나가는 예술의 한 영역이다. 또한 미술은 시대의 문화를 기록하고 반영함으로써 이를 통해 과거와 현재를 이해하고 미래 문
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문화를 만들어갈 수 있을 것이다. 따라서 전통 사회와 생활문화를 다시 우리 일상에 연계하기 위한 노력이 필요한 시점이다.
IV. 참고문헌
1) 지역 전통예술문화를 기초로 한 초등학교 6학년 미술교육의 특성화 방안 연구 : 원주한지공예를 중
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