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생태학적 이론
브론펜브레너의 생태학적 이론에서는 아동을 둘러싼 환경층의 영향을 받는 복잡한 관계체계 속에서 아동은 발달한다고 본다. 여러 층으로 나누는데
첫째, 미시체계는 환경의 가장 속에 있는 층으로 아동과 직접 상호작용하
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이론이 유아교육에 주는 시사점>
(1) 발달 그 자체가 교육의 목표(목적)이다.
(2) 교사는 유아의 발달수준과 그들의 지적 능력을 파악할 수 있는 과학적인 이해가 있어야 하고 적절한 인지적 갈등을 유발시킬 수 있는 교육적 활동을 제시하여
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체계】
개인이 속한 사회나 하위문화의 이념, 제도의 유형으로 커다란 체계를 말하며 개인에게 간접적 영향
규칙, 규범, 기대, 가치, 역사 등 1. Bronfenbrenner
2. 생태학적 접근
3. 환경체계
4. 생태학적 이론의 교육적 함의
5. 사
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브론펜브레너의 생태학적 체계 이론을 통한 정신지체학생의 공격행동에 대한 분석과 이해에 관한 사례연구」, 『한국특수교육학회』, 2010.
Edu연구소, 「브론펜브레너의 생태체계=맥락이론」, 『교육문화연구소』, 2019. 제목 : Bronfenbrenner
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이론변화 과정이 명확하게 설명되지 않은 부분이 있다.
5. 생태체계이론
1) 기본개념 : 브론펜브레너 (Uire Bronfenbrenner)가 쳬계화한 이론으로 ‘맥락 속의 발달’ ‘발달의 생태학’을 연구해야 한다고 주장하였다.
인간과 환경은 지속적인 상호
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개체로 나누어 문제행동을 설명할 수 있는 많은 요인들을 포괄하여, 문제행동의 예방 및 치료에 긍정적인 단서를 제공할 수 있는 방법이 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 브론펜브레너의 생태학적 체계이론 중 미시체계의 중요성에 대해
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/ 2016 생태체계이론의 주요 개념
I. 적합성
II. 적응
III. 스트레스
IV. 대처(극복)
V. 관계
VI. 역할
VII. 유능성
VIII. 환경
1. 사회적 환경
2. 물리적 환경
3. 공간과 시간적 리듬
IX. 생활영역과 거주환경
* 참고문헌
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미치는 영향과, 각 환경체계가 아동의 발달에 미치는 영향을 바탕으로 양육의 방향을 진술하기.
1) 미시체계
2) 중간체계
3) 외체계
4) 거시체계
5) 시간체계
III. 결론
- 브론펜브레너의 환경체계가 보육에 미치는 시사점
IV. 참고문헌
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생태학적 접근
브론펜브레너는 활동적이며, 성장하는 인간이 환경과 어떻게 관계되어 있는지를 이해하는 방법으로 인간발달의 생태학을 생각하였음
(7) Bronfenbrenner 이론의 평가
인간이 어떻게 환경에 영향을 주고 환경에 의해 영향을 받는
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생태학이론과 가족체계이론적 관점은 취업모 여성으로 하여금 자녀양육의 책임에서 어느 정도 벗어날 수 있도록 모성보호정책의 필요성이 요구되고 기혼 여성 인력 자원의 효과적 활용이라는 점에서도 보육시설의 양적ㆍ질적 확대와 보급
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