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장학행정이 교육행정기관의 행정 보조수단으로 되어 있고 장학활동이 시책사업에 대한 홍보와 확인 위주로 이루어지고 있어 수업개선이라는 궁극적인 목표를 달성하기가 어렵다.
다섯째, 장학담당자는 원내장학을 활성화시키는 것이 바람
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학무장학 담당자의 역할은 과업달성을 위한 역할과 집단결합성의 유지 및 강화를 위한 역할로 구분할 수 있고 교사가 기대하는 성과를 기하려면 후자에 역점을 두어야 한다고 지적하고 있다. 집단결합성을 유지강화하는 역할을 ① 각 성원에
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행정관리 기능과 장학기능을 동시에 수행해야 하기 때문에 적절한 역할수행이 어려우며, 장학이 행정관리와 같은 개선기능 보다는 참모기능에 가깝기 때문에 장학담당자의 권한이 제한된다고 하겠다. 장학 담당자는 기본태도와 자질을 갖추
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으나 근본적으로 교사의 수업기술을 향상시키고 학생 생활지도의 능력을 함양시키는 데 초점을 맞춘 제반 교육활동의 원활한 수행을 위한 지도자 역할을 다하는 것이 장학담당자가 해야할 가장 근본적인 역할이라 하겠다. 장학 담당자의 역
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장학담당자의 대인관계(인간관계)
Ben M. Harris는 장학의 과업으로서 다음과 같이 10가지를 들고 있다.
1) 교육과정 개발
2) 수업을 위한 조직
3) 교직원 확보
4) 시설 확보
5) 학습 자료 확보
6) 현직교육계획
7) 교직원 적응 지도
8) 학생 지원 업무
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담당자가 갖춰야 할 역량은? 1. 한국장학재단에 지원한 동기가 무엇이며 본인이 생각하는 직업관에 대하여 기술하시오.
2. 입사후 본인이 재단에 어떠한 기여를 할 수 있는지 기술하시오.
3. 본인의 경력사항 또는 주요활동 경험에 대하
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담당자가 되도록 노력하겠습니다. 구송장학재단 경리직 자기소개서
1. 본인의 성격과 성향이 경리 직무 수행에 어떻게 적합하다고 생각하는지 구체적으로 서술하세요.
2. 이전 경험이나 사례를 통해 재무 관리 또는 회계 업무에 대한
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장학 담당자와 협의하여 대체 가능한 지원책을 모색하였습니다. 결국 해당 학생은 다른 장학금을 신청하여 지원을 받을 수 있었으며, 감사 인사를 전해주었습니다.
이 경험을 통해 저는 행정 업무에서 원칙을 지키는 것이 신뢰를 구축하는 핵
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담당자가 성장과정에서 보고자 하는 것은 지원자의 인성 및 가치관이 형성된 배경을 통해 종합적인 인성을 파악하고자 하는 것이다. 더불어 부산대학교병원의 문화 및 핵심가치와 얼마나 일치하는지 파악한다. 따라서 어떤 가정에서 태어났
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담당자가 한 사람의 이력서를 읽는 데는 고작 1분 이내이다. 그러므로 KCC정보통신의 업종과 관련된 내용을 위주로 간결하고 일목요연하게 써야 하고, 출신학교나 학과, 자격증, 수상경력, 대내활동 등 자신의 능력이나 장점을 돋보이게 할 수
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