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장학자와 수업자의 선정이 민주적 절차에 의해 이루어지지 않는 경향이 있었고 둘째, 유치원 교원들의 수업장학 실천은 교직경력과 직위에 따라 차이가 있었다고 보고하고 있다. 즉, 교직경력이 많은 교원들이 경력이 적은 교원들 보다 수업
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장학의 개념과 최근 경향을 중심으로 서술하였다.
II. 본 론
1. 장학의 개념
일반적으로 사용되고 있는 장학의 개념에 관해서는 장학에 대한 접근방법과 강조점의 차이로 인하여 여러 가지 다양한 의견이 제시되어 오고 있다. 특히 장학이
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수행능력 보다는 교과목이나 교육과정 영역의 전문성을 지닌 인력을 선정, 확보해야 하는 일도 제도상의 문제점이라고 할 수 있다. 즉 장학사의 선발과정은 초등의 경우 각 교과별 전공자를 구별해서 뽑는 것이 아니라 과학, 체육, 특수교육
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장학의 효율성을 높이기 위해선 장학담당자의 전문성과 자질 향상과 장학제도의 재정비가 선행되어야 한다.
① 장학담당자의 전문화.
: 장학담당자는 전문성과 자질을 향상시켜야 한다. 교과 및 교직에 관련된 지식, 일반교양, 행정 전문지식
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장학지원이 절실히 요구된다고 하겠다.
③ 특기·적성 교육을 지원하는 장학
교육의 궁극적인 목표는 개인의 행복 추구로 귀결된다. 행복한 사람이란 자기가 하고 싶은 일을 마음껏 하면서 사회에도 공헌하는 그런 사람일 것이다. 교직에 종
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장학청’으로 개칭하여 지역의 교수 학습 지원센터 역할 수행
< 교육 인적 지원부 - 행정 문서 >
<그림2> 학교 프로그램의 다양화와 새로운 학교 운영 체재
< 직접적 요인>
<그림 3> 공교육 경쟁력 강화 모형
Ⅲ. 결론
오늘날 한
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교직원과 학생 사이에 있는 간격을 줄였고 학교에서 가장 편안하고 친절한 직원이 되었습니다. 이처럼 친근하고 언제든지 소통이 되는 편한 직원이 되어 ○○대학교에 도움이 되고 즐거운 직장생활을 만드는 것이 제 입사 후 포부입니다.
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교직원공제회 입사가 본인의 비전과 어떤 관계가 있는지와 입사를 하게 되면 하고 싶은 업무분야 및 입사 후 포부 또는 기타의견 등에 대해서 자유롭게 기술해 주십시오.
전국 교육가족의 자산과 미래를 안정적으로 관리하면서 교육가족의
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장학생을 하며 교수님들과 교직원분들에게 신뢰를 받았고, 기숙사 직원분들과 식당 아주머님들께 밝게 인사하며 친밀감을 높이고 모범적인 행동을 하며 신뢰를 받았습니다.
[철저한 시간약속을 통한 성실함]
20OO년 9월에서 20OO년 9월까지
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교직 경력 사항
‘교직 경험은 제 삶의 자산’
2006년은 서울 00고등학교에서 국어과 기간제 교사를 역임한 것이 저의 교직 첫 걸음이었습니다. 3년 동안 학생복지부에 소속되어 환경부(분리수거, 청소용품 구매 &관리, 식목행사)와 봉사부(공문
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교직원으로서 어떻게 기여할 수 있는지 기술해 주십시오.
· 본인의 창의성이나 통찰력을 토대로 문제를 해결한 경험을 한 가지 소개하고, 이를 위해 구체적으로 어떤 노력을 기울였는지 문제 해결 과정이 드러나도록 자세히 기술해 주십시
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