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북한문학과제물보충자료.pdf
참고자료4. 이태준 연구.hwp
참고자료5. 한국 근대시에 나타난 전통론과 전통 수용 양상연구.pdf
참고자료6. 한국현대시의연구에관한성찰.pdf
참고자료7. 한국 현대시사.hwp
참고자료8. 한국현대시의모더니즘과전
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북한문학과제물보충자료.pdf
참고자료4. 이태준 연구.hwp
참고자료5. 한국 근대시에 나타난 전통론과 전통 수용 양상연구.pdf
참고자료6. 한국현대시의연구에관한성찰.pdf
참고자료7. 한국 현대시사.hwp
참고자료8. 한국현대시의모더니즘과전통.pdf
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북한문학과제물보충자료.pdf
참고자료4. 이태준 연구.hwp
참고자료5. 한국 근대시에 나타난 전통론과 전통 수용 양상연구.pdf
참고자료6. 한국현대시의연구에관한성찰.pdf
참고자료7. 한국 현대시사.hwp
참고자료8. 한국현대시의모더니즘과전통.pdf
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북한문학의 역사적 이해』, 문학과 지성사 ,1994
김종회, 『북한문학의 이해』, 청동거울, 1999
김종회, 『북한문학의 이해 2』, 청동거울, 2002
성기조, 『주체사상을 위한 혁명적 무기의 역할』신원문화사, 1989
『조선문학사작품선집』, 학우서
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전통적 관계
2) 한중수교와 북ㆍ중 관계의 변화
3) 김일성 사망 이후 북ㆍ중 관계
4) 북ㆍ중관계의 발전 : 제 1후원세력 또는 개방모델
(3) 북한과 러시아
(4) 북한과 일본
(5) 북한과 EU
* 북한의 시각에서 본 유럽의 가치
*참고자료
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북한문학에 대한 심층적인 연구와 만주지역 뿐만이 아니라 일본과 미국, 시베리아 등 그간 잊혀져 있었던 한민족의 문학적 성과가 더 연구된다면 한국문학의 정의, 한국문학사의 기술문제는 당연히 재론될 것으로 보인다. 그것은 우리의 문
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남북관계에 의존한다.
남북한의 문학이 외형적으로 확고하게 분리되기 시작한 것은 1945년 해방과 분단 이후의 일이지만, 우리 문학 전체를 바라보고 분석하는 태도 자체를 달리함으로써 서로 다른 가치관에 의해 독자적인 문학사관을 형성
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평가의 수행에서는 작품의 속성을 알아채는 감수성이 중요한 문제가 된다. 학생의 감수성을 평가하는 데는 교사의 감수성이 이성적 처리 방법으로 전환될 수 있어야 한다. 말하자면 교사의 자기평가가 선행되어야 한다.
둘째, 작품의 가치를
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평가와 관련된 구체적인 쟁점의 해결에 앞서 문학을 보는 기본 관점부터 조정해야 하는 이유가 여기에 있다. <사씨남정기> 연구에서 드러나는 북한 학계의 연구 경향은 사실 이 작품의 경우에만 독특하게 나타나는 현상이 아니라 북한의
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북한에서도-비록 많은 비판을 받을 지라도- 비교적 다양한(남한보다는 덜하지만) 논의가 있다는 점으로 북한에 대한 고정관념의 어느 정도 해소할 수 있었다.
참고 문헌
리응수 『조선문학사 (1∼14세기)』한국문화사 1999
김하명 『조선문학
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