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미국 사회 – “경제공황”이라는 커다란 사회적 위기에 직면.
이 때 진보주의자들 중 미국 사회를 비판하며 ‘전위적 사상가’라고 불리는 교육자들 - “새로운 민주사회 건설을 위해 학교가 앞장서야 한다”고 주장 1. 재건주의
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주의를 전적으로 반대하는 것은 아니며, 진보주의의 공헌과 장점을 인정하면서 부분적인 단점에 대해서만 거부하는 입장 <본질주의>
개념
등장배경
교육목적
교육내용 / 교육방법
교육원리
시사점/비판점
대표학자
<재건주의>
개
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미국교육이 근본적으로 재검토되고 비판을 받는 과정에서 새로운 교육철학으로서 세계의 이목을 집중시켰다. 특히 개조주의 교육철학은 개발국에 있어서는 많은 시사를 주는 이론으로서 주목의 대상이 되는 견해라 하였다
3. 재건주의 교육
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교육의 실천이란 어디까지나 이상론에 그칠 가능성이 있다. 새로운 국제 사회 질서 확립을 위해서는 정치적, 도덕적, 종교적, 사회적, 개인적인 것까지 고려해야 하는 어렵고 복잡한 문제가 놓여 있기 때문이다. 재건주의 교육철학은 교육의
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교육의 본질을 가치론적으로 추구하고 있다.
영국에서는 M.L.잭스, M.제프리즈, R.S.피터즈 등이 미국교육철학의 상당한 영향을 받으면서 발전하게 되었고 독일의 O.F.볼노브는 실존주의적 교육철학으로부터 전체적 철학적 차원의 교육적 인간
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