|
감동을 느낄 수 있었다. 과제를 하고 그 곳을 직접 이용해보니 더 많은 것을 배울 수 있었으며 많은 것을 느끼고 생각할 수 있었다.
♧참고문헌
『서비스는 이런 것이다』 손대현 (백산)
『서비스기업의 인간관계관리』 차길수
『서비스산업
|
|
|
2. 미국 속의 한류
3. 대장금과 사극열풍
4. 보아와 비의 성공 사례
5. 베트남의 한류열풍
Ⅳ. 한류열풍의 성공요인과 가치
Ⅵ. 한류열풍의 문제점과 대책
1. 한류열풍의 문제점
2. 한류열풍 지속을 위한 대책
Ⅶ. 결론
참고문헌
|
|
|
홈페이지(http://www.yuhan-kimberly.co.kr/) 序言
1. 환경의 변화
2. 리더십 패러다임의 전환
1) 기존의 리더십 패러다임
2) 미래형 리더십 패러다임
3. 21세기 리더의 역할
1) 방향제시적 리더
2) 변혁주도적 리더
3) 활력고취적 리더
結言
|
|
|
미래에 대한 예측이 정확히 일치하거나 혁신적인 아이디어로 인해서 성공을 경험하기도 했다. 예컨대, 중국의 LDP/VCD가 장착된 TV나, Zoom 기능이 있는 인도네시아의 TV, 러시아인의 취향에 맞는 러시아어 자판이 장착된 레드계열의 핸드폰까지
|
|
|
미래를 여는 기업”------------------2006-04-25일 (한경)
*박영택,“6시그마는 초일류 기업의기준,”품질경영,No5,1998,Pp.96-101 머리말
1.서론
본 론
1.경영혁신(Management Innovation)
의 다양한 기법
2.창조성은 의문으로부터
3.사회 기업(
|
|
|
재단이란 무엇인가”, 아르케
Lester M Salamon (2000) “NPO란 무엇인가”, 아르케
한국방송통신대학교 <비영리조직경영론> 학습보조자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비영리조직의 시스템적 특징
1) 목적
2) 구조
3) 기능
4) 결합체
2. 대
|
|
|
재단, 『교과서 연구 38호』,「7차 교육과정과 역사교육의 진로」 , 2002.6. 서론
1. 6차 교육과정과 7차 세계사 교육과정 비교
2. 중등 세계사 교과서의 기본특성
(1) 중학교 사회 교과서 중 세계사 부분 (중1, 2)
1) 내용선정 및 조직
2)
|
|
|
감동하지 않는다’‘호기심이 없고 놀지 못 한다’‘혼자 있는 것을 싫어하고 복잡하고 성가신 일을 싫어한다’라는 것은 신체적 학대 아동의 특징이다.
답 : ○
6.‘부모에게 도움이나 안정을 얻으려고 하지않는다',‘부모는 자녀에게 무관
|
|
|
위한 소니의 선택 ………………6
Ⅵ. 애플로 인한 소니의 매출 감소 …………6
Ⅶ. 애플과의 게임시장 경쟁 …………………7
Ⅷ. 모바일 게임의 특수성 ……………………7
Ⅸ. 국내 업계에도 파장 ………………………8
Ⅹ. 향후 전
|
|
|
GM의 위기와 CEO에 따른 위기 극복 방식
2. GM의 글로벌 전략
3. GM 대우의 한국 시장 공략
4. GM 대우의 강점과 단점
5. GM 대우의 미래
결론
|
|
메뉴펼치기
