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교육적 필요 조사 분석
4. 교과활동, 특별활동, 재량활동의 운영 실태와 개선점 추출⇒학교교육과정에 반영할 시사점 추출
◈4단계 : 학교교육과정의 기본 방향 설정
1. 학교장의 학교 경영 방침 및 학교 교육 목표 설정 : 학교 경영상의 주안점
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교육활동 프로그램 편성운영
주제 통합 교육과정 편성
체험 중심 교육과정 운영
평가의 다양화
3. 사례 3
대전 갈마초등학교
주제 : 자기 주도적 학습능력 신장을 위한 재량활동 프로그램 편성운영
재량활동 지도 프로그램 개발
체험활동
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교육적 반영
2. 교과, 재량, 특별 활동 실태 분석 및 교육적 반영
Ⅳ. 초등학교 3학년의 도서관교육
Ⅴ. 초등학교 3학년의 진로교육
1. 초등학교 진로 교육의 필요성
2. 초등학교 진로교육의 범위
3. 초등학교 3학년 진로교육의 영역별목표
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교육활동에 활용 할 수 있게 한다.
셋째, 7차 교육과정에서 강조하는 창의적 재량 영역 범교과 활동에서 향토애호 교육의 지역화 자료로서 큰 역할을 할 수 있다.
Ⅷ. 우리고장 탐구(내고장 탐구)와 자료효과
가. 사회과 지역화 교과서 동영상
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 재량활동 교육과정의 성교육 사례
1. 순결과 미혼모 문제
1) 청소년기의 순결의 필요성
2) 순결에서 오는 긍정적인 결과
3) 혼전 성교의 문제점
4) 성관계 후 대처 방안
5) 미혼모 문제
2. 성폭력 예방
1) 성폭력이란
2) 성
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교육의 실제, 서울 : 중앙교육심의회
▷ 광주광역시교육청(1996), 예절교실
▷ 서울 녹천중학교(1998), 제7차 교육과정 시행을 대비한 중학교 창의적 재량활동 편성·운영 방안
▷ 성산초등학교(1996), 학교 재량시간 교육과정 편성·운영 연구보고
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활동 가운데 우수한 활동 결과를 한 가지씩 기록하는 것이 평가의 효과를 극대화하는 방안일 것이다.
. 재량활동 교육과정의 시사점
첫째, 교사들의 적극적인 실천의지를 이끌어낼 수 있는 방안이 강구되어야 한다. 국민 공통 기본 교과의 심
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교육과정으로 국민 공통 기본 교육과정과 선택 중심 교육과정으로 국민 공통 기본 교육과정과 선택 중심의 교육과정으로 교과, 재량 활동, 특별 활동으로 편성하였다.
이것은 재량활동이 신설 확보됨에 따른 교육과정 편제상의 변화이다. 이
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활동 태도 : 소집단활동에 적극 참여하고 역할 분담된 활동을 잘 수행하며 탐구 활동의 내용을 잘 이해하는가?
6. 재량활동 교육과정 편성운영 평가
평가의 내용은 편성 계획, 편성 내용의 적합성, 운영의 내용, 효과 등이다. 재량활동 교육과
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재량에 위임되고 있어서 창의적 재량활동의 취지와 다르게 학생의 선택권이 매우 부족한 상태이다.
Ⅸ. 향후 재량활동(교육과정)의 운영 전략
1. 자기 주도적 학습 능력의 신장
재량활동의 편성운영을 통하여 추구하는 지향점은 학생의 ‘자
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