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과정은 어땠는지에 대한 평가
재량활동 및 특별활동에 대한 평가
학교 교육과정의 편성 운영에 대한 평가
과연 지난 1년의 시간동안 자신이 얼마나 변한 것 같은지에 대한 평가 1. 프로그램명
2. 프로그램 대상
3. 프로그램 목표
4.
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교육과정은 교과(보통교과, 특성화교과), 재량활동, 계발활동으로 편성한다.
② 교과는 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 기술·가정, 체육, 음악, 미술, 외국어(영어)로 한다.
③ 특성화교과는 본교가 지정 설치하는 과목으로 한다. 수업시수는 교
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교육과정을 재구성하여 활용하는 방법이다.
예를 들어 안양지역설화 중 초등학교 3학년 국어 책에 수록된 ‘개구리 바위’와 ‘삼막사 남녀근석’ 을 학습한다.
둘째, 국어교과와의 긴밀한 내용적 연계를 바탕으로 재량활동과 특별활동의
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교육청 지정 연구학교 보고서, 1998
대전 갈마 초등학교, 자기 주도적 학습 능력 신장을 위한 재량 활동 교육 과정편성·운영, 교육부 지정 연구 학교 연구 보고서, 2000
무등초등학교, 인터넷 활용을 통한 자기 주도적 학습력 신장
목포부영초등
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실제
4.프로젝트 학습의 효과분석
1)교과에 대한 흥미도
2)프로젝트 학습에 대한 반응도
3)모둠활동에 대한 반응도
4)컴퓨터 활용 능력 향상 및 인터넷과의 친밀도
5)자기주도학습과의 관련성
6)프로젝트 학습 결과 나타난 문제점
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활동의 형식화
- 학생들이 현장실습을 회피하는 경향이 강한 점 등을 문제로 지적하고 있다.
② 산업체 위탁교육
산업체 위탁교육 과정은 산업체로부터 위탁받은 근로자들을 정규교육과정 속에서 계속교육의 기회를 제공하여 산업체의 기술
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교육목표
학급경영 방침 및 구현계획
노력중점 및 학급특색 구현계획
③ 학급경영 조직
④ 교육과정 운영
기초기본학력 실태 및 대책
교과별 성취수준
가정학습 수행 실태 및 대책
⑤ 특별활동 운영
특별활동 지도계획
⑥ 재량활동 운
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1) 장애인 캠프 참가 및 실시사항
2) 종목별 전국대회 참가 및 개최사항
3) 사회 적응 훈련
4) 장애인 스포츠 활동 상담
5) 프로그램 개발 및 체육행사 추진
4. 직업재활
1) 보호작업장
2) 직업재활
(3) 직업적응훈련
5. 주간보호
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교육용 비디오를 주 1회씩 관람
지역사회적응훈련
다양한 지역사회자원을 인식하도록 하고구체적인 활용방법을 습득하도록 한다.(영화관, 은행, 실내놀이터, 눈썰매장, 월마트 등)
행사
캠프
이용자에게 일상적인 프로그램에서 벗어나다양
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교육용 비디오를 주 1회씩 관람
지역사회적응훈련
다양한 지역사회자원을 인식하도록 하고구체적인 활용방법을 습득하도록 한다.(영화관, 은행, 실내놀이터, 눈썰매장, 월마트 등)
행사
캠프
이용자에게 일상적인 프로그램에서 벗어나다양
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