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재일본대한민국민단「재일동포의 지방참정권에 관하여」
최영호, 「재일한국인의 참정권에 대한 한일 양국의 정치적 태도에 관한 연구」2001
신동아 452호 「재일동포의 지방참정권을 」1997, 5
한겨레21 96호「재일동포에게 조국 참정권」1996.
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재일동포 학생은 서럽다
←재일동포수학생회와 홍익대 총학생회의 일본 대지진 구호를 위한 모금 현장.
ⓒ 곽진성 일본 대지진
\'재일동포 외면\'은 대학가에서도 읽힌다. 재일동포로 이루어진 재일한국인모국수학생회는 회장 이형택(24,
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한국인이다.
3. 나오며
장훈 이라는 인물을 조사하면서 많은 점을 느낄 수 있었다. 특히 재일교포에 대한 일본내부의 차별이 이렇게까지 심각했음을 새삼 알게 되었다. 기록만 놓고 보았을 때 장훈은 나가시마, 일본 도쿄〔東京〕에서 중국음
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상태에서의 그런 식의 요구는 그들을 어중이떠중이로 만들뿐이다.
민족적으로 조선반도에 뿌리를 두고 있는 일본 내 소수민족으로서의 조선민족으로, 국적은 한국. 일본 영주자격을 갖고 일본에서 생활하고 있는 재일동포. 그들이 필요로
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재일한국인(재일한인)
1. 일본국 헌법상의 규정
2. 외국인 규정
3. 재일 한국 조선인의 정의
4. 재일 한국 조선인의 문제
5. 일본사회의 변화
Ⅶ. 일본사회와 청일전쟁 및 러일전쟁
1. 청일전쟁은 일본에게 제국주의로서의 길로 연결시켜
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한국인인가? 북한인인가? 누구도 명확한 답변을 내리기도 힘들 것이다. 우리의 시각에서도 이렇다면 당사자들이 받는 스트레스는 어느 정도일지 짐작도 하기 힘들 것이다. 영화 \'박치기\'는 그 배경이 1960년대이긴 하지만, 재일 조선인을 조
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재협의에 관한 \'한일각서(재일한국인 3세 이하 자손의 법적지위에 관한 합의각서)\'를 교환
(1.31) 전 일본군속에었던 정상근 씨가 일본 정부에 보상을 요구하는 오사카 지방재판소에 제소
(3.22 일본 문부성이 공립초, 중, 고교의 교원 채용시험
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재일 조선인에 대한 일본의 국적정책
Ⅲ. 국적과 국적항공사
Ⅳ. 국적과 국적선(국적선박)
1. 추진목표
2. 주요 추진방향
1) 중점추진사항
2) 지속추진사항
3. 추진실적
1) PSC 취약선박 특별점검 실시
2) 출항정지(출항정지코드 변경) 선
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재일 한국인의 민족교육에 관한 연구, 단국대학교 대학원 교육사회학 사회교육학전공
2. 송건호 등(1981), 민족주의와 기독교, 서울 : 민중사
3. 오인탁(1982), 일제하 민족교육과 종교교육의 갈등, 한국정신문화연구원, 근대 민족교육의 전개와
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한인의 귀환문제 연구」, 국민대학교 한 국학연구소
박원순(1997) 「일본군 ‘위안부’ 문제 해결의 전망 - 배상에 관한 국제법적 논의를 중심으로 -」, 「일본군 ‘위안부’ 문제의 진상」, 역사비평사
3. 인터넷 사이트
국회도서관 www.nanet.go.
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