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(교육세제도 개편 시 70% 정도)을 교육자치단체에 직접 지원하며, 또한 지자체에도 상당부분의 교육비를 지원하는 중앙정부로서는 지자체 및 교육자치단체의 교육 행재정 수행성과를 직접 관리하는 방안을 마련하여야 할 것이다.
교육세제도
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교육비특별회계의 재원 중 지방교육재정교부금,
일반회계로부터의 전입금, 수업료 및 입학금 등으로 충당한다.
그리고 공립학교의 설치 운영 및 교육환경개선을 위하여 시 도는 다음의
금액을 각각 매 회계연도 일반회계예산에 계상하여
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강조했다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사학의 특성과 의의
2. 사학정책의 변천과정
3. 사립학교의 현황과 특징
4. 사립학교법의 개정경과
5. 사학정책의 쟁점
6. 사학정책의 방향과 발전과제
Ⅲ. 결 론
※. 별 지
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교육재정
1) 교육재정의 개념
2) 교육재정의 특성
3) 교육재정의 원리
4) 교육비
5) 교육재정의 확보와 배분
6) 지방교육재정교부금
7) 학교회계
2. 학교 시설
1) 학교시설의 개념
2) 학교시설의 구성 및 분류 체계
3) 교육시
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다양한 인재가 양성된다.
- 대학교육의 질적 수월성을 향상시키기 위하여 세계수준의 첨단 학술정보센터를 설립하고, 세계수준의 연구가 가능하도록 지원을 강화하며, 대학평가에 따른 차등 행 재정지원체제를 확립한다.
- 대학모형이 다양
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교육 비의 부당성을 시정하려 한 반면, Rodriguez판결에서와 같이 법원측은 교육은 어디까지나 각 주의 권한 아래 이루어지는 작용이 라고 판시, 기본적으로 지방자치에 의해 이루어지는 교육재정에 대해 사법부가 간섭하지 않으려 한 것을 볼
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정의 이념과 구조, 한국행정학보, 20(1), 1986
김영기 : 지방자치행정론, 서울 : 대영문화사, 1997
김택·한형서·신형기 : 지방행정론, 한국학술정보(주), 2002
박정수 : 교육재정체계 개혁방안, 지방행정연구, 13(1), 1999
손재식 : 현대지방행정론, 박영
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정한 질서 아래서 운영됨.
재정은 경제적 측면과 정치적 측면을
동시에 지니고 있다. Ⅰ. 교육재정의 개념 및 기능, 특성
Ⅱ. 우리나라 교육재정의 구조
Ⅲ. 교육비의 개념과 분류
Ⅳ. 교육재원의 확보제도
Ⅴ. 단위학교 예산
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단체가 합리적인 회계절차에 의하여 지급하는 경비, 즉 예산에 계상되는
경비를 말한다. 교육재정의 대상이 되는 교육비는 보통 이 공교육비만을
포함시킨다(윤정일, 1985). 공교육비의 재원은 크게 정부 및 지방공공단
체, 법인 그리고 학부모
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교육, 운송 등)하며 정부도
유형재를 생산(담배, 인삼)
수지 균형 - 공공경제는 수입과 지출이 균형을 유지하여야한다.
(불균형 예산의 효과를 인정하는 현대의 재정에서는 별의미가 없음)
일반보상 - 개별적 보상을 인정하지 않으며 포괄적
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