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관점
3) 물질적?구조적 관점
3. 건강문제를 공동체와 사회의 문제로 인식해야 하는 이유에 대한 사례
1) 사례1
2) 사례2
4. 건강불평등의 관점에서 대안을 모색
1) 경제성장
2) 사회적 문제해결
3) 규범적 측면
4) 사회보장제도
5) 의료안
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설정
2) 경영방침의 설정
3) 학교 경영 조직
3. 실천 단계
4. 평가 단계
Ⅳ. 학교경영계획의 워크샵
1. 학교경영체제를 설계하기 위한 기초 과정의 이해
2. 학교경영계획의 구체화
1) 학교교육계획의 기저 분석
2) 학교교육목표 및 경영목
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Ⅱ. 다문화교육을 위한 교수, 학습 지원
1. 다문화교육의 관점과 접근
2. 다문화교육을 위한 교수, 학습 지원 체계
Ⅲ. 다문화교육을 위한 교과교육
1. 다문화교육을 위한 교과교육의 방향
2. 교과교육과정과 교수, 학습
*참고문헌
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의제로 설정되어 사회적 합의과정을 거칠 필요가 있다.
<참고문헌>
국회예산정책처(2005), 『2006년도 예산안 분석』
금재호(2005), 고용보험의 발전방향과 재정전망, 고용보험 발전과 재정안정화를 위한 토론회, 한국노동연구원
김동헌(2005),
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정의와 정의 요소
1. 1994년의 정의(Seels, & Richey, 1994)
2. 정의에 포함된 요소
Ⅴ. 교육공학의 연구영역
1. 설계(planning) 영역 : 학습의 조건들을 구체화하는 과정
2. 개발 영역 : 설계 사양을 구체적인 형태로 바꾸는 과정
3. 활용 영
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정의부분 ‘전략적·윤리적 인사관리’ 이진규 저, 박영사, 2001년, p460
복리후생관리의 특성부분 ‘신 인적자원관리’ 임창희 저, 명경사, 2003년, p287
필요성에서 기업이 복리후생을 담당하는 이유 부분 ‘신 인사관리 -노동과 자본의 통합이
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분석하고 방향을 제시하는 것도 중요한 목적으로 삼고 있다. 사회적 이슈 또는 사회적 쟁점
1. 이슈의 개념과 크기
2. 없이슈와 잠재적 이슈
3. 이슈화 과정
4. 사회복지정책 문제의 이슈화 전략에서 고려할 요인들
사회보장
1. 사회보
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정의
Ⅲ. 기업문화의 행태적 유형
1. 업무처리형
2. 문제해결형
3. 목표달성형
4. 과업성취형
Ⅳ. 기업문화의 의의
Ⅴ. 기업문화의 현황
1. 삼성의 기업문화
1) 삼성의 기업문화 현황
2) 삼성의 기업문화 현황에 대한 분석
2. 삼성의 조
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관점
1. 독서력 평가의 관점
2. 독서 활동 평가의 관점
Ⅳ. 독서평가의 방법
1. 전통적 선다형 검사
2. 대안적 독서 평가 방법
1) 포트폴리오법
2) 규칙 빈칸 메우기 법
3) 중요도 평정법
4) 오독 분석법
5) 프로토콜 분석법
Ⅴ. 초등학교
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배경과 이를 둘러싼 주요 쟁점
1. 노사관계 개혁의 성격과 배경
2. 개혁의 쟁점
Ⅲ. 노동개혁과 노사관계 당사자들의 전략적 선택
1. 정부의 선택: 정부 정책의 대전환과 낡은 제도의 개혁
2. 경영의 태도와 전략
Ⅳ. 결론
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