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교육 불평등 문제
4) 남녀 간 교육 불평등 문제
5. 교육 불평등의 현황
6. 교육 불평등 문제의 대책방안
1) 균등한 교육기회 보장
2) 교육여건 개선
3) 기초 학력 보장
4) 전인적 성장을 위한 통합적 지원
5) 교사의 책무성 강화
참고자료
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5) IR
3. 자격(학력, 경력, 요구되는 기술)
4. 취업시 고려사항
5. 관련기관
Ⅸ. 미래유망직업(국제법률전문가)
1. 직무개요
2. 주요 과업활동
3. 자격(학력, 경력, 요구되는 기술)
4. 취업시 고려사항
5. 관련기관
Ⅹ. 결론
참고문헌
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분석, 한국교원대학교, 교육정책전문대학원, 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육복지우선사업이란?
1) 교육복지우선사업의 정의
2) 교육복지우선사업의 배경
3) 교육복지우선사업의 목표
4) 교육복지우선사업의 전략
5) 교육복지
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정의
3. 가설
4. 탐색
5. 입증
6. 일반화
Ⅵ. 과학과 탐구학습(탐구수업, 탐구교육)
Ⅶ. 체육과 탐구학습(탐구수업, 탐구교육)
1. 목표확인인지
1) 학습과정
2) 자료 및 유의점
2. 문제제시
1) 학습과정
2) 자료 및 유의점
3. 문제분석탐색
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)
16. 항존주의의 교육철학(허친스, 아들러, 커닝햄, 마리땡)
17. 재건주의 교육철학(=문화적 재건주의)
18. 실존주의 교육철학
19. 분석철학과 교육
20. 홀리스틱(Holistic) 교육
21. 신자유주의(neo-liberalism)와 교육
22. Post - modernism과 교육
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5) 학습내용 정리
2. 중국 영화의 부분적 활용
Ⅶ. 고등학교 중국어교육의 대입평가
1. 언어기능에 따른 분석
1) 듣기
2) 말하기
3) 읽기
4) 쓰기
2. 언어재료에 따른 분석
1) 발음
2) 어휘
3) 문형?문법
4) 자료문
Ⅷ. 결론
참고문헌
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관점
(1) 정신분석학적 관점
(2) 사회심리학적 관점
(3) 사회학적 관점
Ⅲ. 미혼모의 현황
1. 미혼모의 현황 및 실태로 본 문제
(1) 80년대의 과 크게 다른 현상이 미혼모의 저 연령화 현상이다.
(2) 미혼모들의 고학력화 현상
(3) 20대의 미혼모
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1. 서론
2. 평생교육의 개념, 종류와 대상
3. 국가평생교육진흥원의 설립목적과 기능 및 역할
4.교육경영의 관점에서 국가평생교육진흥원의 문제점
5. 국가평생교육진흥원 개선점 ? SWOT 분석을 통해
6. 결론
7. 참고자료
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기초지방수준의 당면문제들에 이르기까지 국가나 기업의 입장이 아닌 시민사회의 입장에서 분석하고 평가할 필요가 있음.
⇒ 우리나라의 경우 군부독재, IMF 사태를 거치면서 지배자의 시각과 논리, 부유층의 시각과 논리, 외국자본의 입장
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분석학적 이론
2. 콜버그의 도덕성 발달이론
1) 콜버그의 딜레마(하인츠 갈등)
2) 도덕성 발달 단계
(1) 인습이전 수준
(2) 인습 수준
(3) 인습이후 수준
3) 콜버그 이론의 검증
3. 콜버그 도덕성 발달이론의 특징과 비판
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