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정의적 효과도 아울러 검증하도록 하여, 한 학습과제의 계속적인 개선을 위한 종합적인 자료수집이 될 수 있도록 해야 한다.
참고 문헌
임규혁, 학교학습효과를 위한 교육심리학, 서울 : 학지사, 1997.
김상원, 교육과정과 교수방법론,1994.서울:
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학력검사의 사용
2) 표준화 학력검사의 선정
3) 지능측정의 비항상성의 이유
5. 성격의 측정
Ⅷ. 교육평가의 평가도구
1. 타당도
1) 내용타당도
2) 예언타당도
3) 공인타당도
4) 구인타당도
2. 신뢰도
1) 신뢰도의 추정방법
2) 동형검사 신
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(2) 국제여론
(3) 여론의 형성
(4) 여론의 문제점
2. 미디어의 효과 이론
(1) 의제설정
(2) 침묵의 나선이론
(3) 다원적 무지
(4) 제 3자 효과
3. 국제여론의 사례 <마이클 잭슨>
4. 국제여론의 사례 <중동의 봄의 촉매제, 튀니지>
5. 결론
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정의 정치적 성격
8. 회계검사
제6장 도시행정
1. 도시행정의 일반
2. 도시화
3. 공공서비스의 생산배분이론
제7장 정책학
1. 정책의 유형
2. 다원주의와 elite주의에서 나타난 정책에 대한 시각(case문제)
3. 정책분석
4. 정책의제설정
5.
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개발과 학습방법
제6장 교직과 교사론
제7장 교수-학습의 공학적 접근
제8장 학업성취도와 교육평가
제9장 교육행정의 기초와 학교경영
제10장 포트폴리오 개발과 학습방법
제11장 포트폴리오 개발과 학습방법
제12장 직업과 진로개발
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도입
3. 교사의 순환보직제도 및 근무평정제도 개선
4. 교원양성 임용제도 개혁
7. 1. 상명하달식에서 현장중심으로
2. 개혁의 속도와 수순의 조절
3. 장기적인 관점에서 개혁을 추진할 수 있는 독립된 개혁위원회 설치
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정의, 진단적 준거 및 주요 특징
- 진단과 발달적 고려 사항
- 경험적 타당성
- 관련된 특성 : 동시발병적 장애
- 역학
- 발달경로와 예후
- 원인
- 치료와 예방
학습장애part/reference
- 별첨1 학습장애 사례&통계
- 별첨2 학습장애 문헌자료
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제로 학생 선택권 보장.
- 우수 교원 확보를 위해 동료 교사·학부모가 참여하는 `교사다면평가제\' 실시.
- 예·체능 교과 등 수행평가방법 개선 및 선행학습 예방.
- 대학 신입생 학생부 위주로 선발. 수능 비중 최소화.
- 기초학력 책임지도제
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분석과 발전방안, 이혜영
서울사회복지백서 2006, 서울특별시 사회복지협의회 1. 학교복지
① 학교복지의 개념 및 목적
② 학교복지의 현황
2. 교육복지
① 교육복지의 의의 및 배경
② 교육복지의 현황(교육복지투자우선지역사업)
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기초학력 보충 - 해당 학생들에게만 실시하는 것이 원칙(프로그램학습 이용)
2) 본수업 단계
③ 수업 목표 명시 - 학습할 단원, 학습목표 제시
④ 교사 수업 - 학습밀도를 높이고, 정의적 지원 강조
⑤ 수업보조활동 - 연습 . 실험 . 실습을 통하
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