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문제를 해결하기 위한 새로운 생활지도 철학과 방안을 모색할 필요가 있다. 나쁜 행동을 한 학생을 나무라기 이전에 그 학생을 우선적으로 이해해야 하며, 학생과 교사와의 관계를 수평적 관계로 인식하고, 그들의 신세대 문화를 인정하고 분
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문제점을 파악하려고 노력하였다. 사람이 살아가면서 만나게 되는 사회적인 환경과 가정, 또는 만나는 사람에 의해서 시기별 특징이 달라진다. 각 단계의 특징에서 긍정적인 부분, 또는 그와 반대인 악영향을 받아 사람의 반응이 달라진다는
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원조를 제공하고, 근로를 통해 자립자활을 도보하며, 미혼출산을 예방하고 감소시키고, 정상적인 결혼생활을 유도하며, 복지종속을 방지하는데 있다. 제 1 절 자본주의의 전개와 사회복지법의 형성
제 2 절 사회복지법의 발달과정
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문제화되자 정치인들의 관심을 끌기 시작하였다. 도시절대빈곤층을 위한 극히 제한적인 공적부조와 도시미화를 위한 도시빈곤지역의 철거 및 재개발형태로 보다 나은 생활공간을 마련해 주고 있다. 한편 민간사회단체에 의한 빈곤타개책은
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특성을 고려한 처우를 부과함으로써 촉법소년이 범죄로부터 영원히 벗어날 수 있도록 할 필요가 있다. 이것은 촉법소년 뿐만 아니라 그 가족의 안정과 평화를 실현할 수 있게 되므로 국가나 사회를 위해서 매우 유익한 결과를 얻을 수 있을
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대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
[문제1]
1. 서론
2. 본론
(1) 매슬로우의 욕구위계설
(2) 교육적 시사점
3. 결론
[문제2]
1. 서론
2. 본론
(1) 에릭슨 이론
(2) 교육적 시사점
3. 결론
[참고문헌]
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문제를 이해하고 개입하기 위해서 아동을 둘러싼 다양한 환경 분석이 선행되어야 할 것이다.
4. 참고문헌
아동발달 교안
정옥분, 정순화 공저 (2008), 부모교육 - 학지사 1.
서론
2.
본론
1) 아동발달
① 아동발달 연구의 역사
②
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과정
부모세대의 모순과 사회적 제도에 대한 의문을 증폭시키고 권위데 반항하는 청소년기의 특성을 표현
(3)사회적 측면
1)가족과의 갈등
지지와 보호, 제 4장 인본주의 이론
제 5장 생태체계 이론
제 6장 다문화이론
제 7장 유아기
제 8
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강화
2) 청소년 부모의 약물남용에 대한 개입
3) 대중매체를 활용한 약물에 대한 인식 전환
5. 청소년 중독 중 인터넷 중독의 해결방법
1) 인터넷 중독 지도방안
2) 가정에서의 인터넷 윤리교육
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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이유 - 청소년기에 형성되는 자아정체감은 인간의 발달에 중요한 요인
2) 자아정체감의 특징
3) 청소년 정체감 위기
4) 청소년의 자아정체감의 형성 요인
3. 청소년의 긍정적 자아개념 형성 방안
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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