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공기분리의 역사
초창기의 저온기기
일본의 발달과정
한국의 발달과정
세계의 주요 가스회사
공기분리방식의 선택기준
막(Membrane)분리
흡착분리 - PSA(Pressure Swing Adsorption)
공기분리방법의 비교
공기의 물성
초저온 공기
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실제 네온의 에너지 준위 이론값이 16.5 eV인데 반해 실험 결과값을 바탕으로 구한 여기 에너지 값은 그 반 정도인 8.5eV에 그쳤다. 이에 따른 오차의 원인으로는 우선, 실험을 할 때 초기 상태로 제대로 조정하지 못해서이다. 실험값이 제대로 나
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있다. 또 히터 접압을 올렸을 경우에도 전류의 값이 증가되게 나타나는데 이는 내부의 전선의 저항이 작아지게 돼서 흐르는 전류가 크게 된다고 생각했다. 1. 실험목적
2. 실험장치 및 기구
3. 이론
4. 실험방법
5. 결과
6. 토의
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이론과 실제, 동문사
노안영(2007) 상담심리학의 이론과 실제, 학지사
이관용, 김기중 역(2007) 학습심리학, 교육과학사
김규수 류태보 편저(2005) 교류분석치료, 형설출판사
박경애(2006) 인지정서행동치료, 학지사
김영진(2010) 심리학 역사 속에
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이론과 실제, 학지사
이장호(2011) 상담 심리학, 박영사
주은선 역(2012) 상담의 기술, 학지사
김형태(2010) 상담이론과 실제, 동문사
노안영(2009) 상담심리학의 이론과 실제, 학지사
이관용, 김기중 역(2007) 학습심리학, 교육과학사
김규수, 류태보
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이론은 익숙하지는 않지만 프로이드의 이론과 비슷한 느낌이 있었고, 0-3세 이전의 아이가 세상을 겪어 나가면서 대상을 구분하고 그것을 자신의 안으로 내사 하여 표상을 만든다는 점이 흥미로운 이론인 것 같다. 또한 요즘 사회에 모두 맞벌
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공기질 관리법 입법 예고안(환경부 2003. 12.30)
<표2-2> 공중위생관리법 기준(보건복지부)
<표2-3> 후생노동성 지침치
<표2-4> 빌딩위생관리법 규제 기준(후생노동성, 2003.4.1 확대 개정시행)
<표2-5> 환경보호청(미국EPA)가이드 라인
<표2-6> 캐나다 H
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이론과 실제」, 신흥메드싸이언스, 2004.
이순형 외, 「아동복지:이론과 실천」, 학지사, 2007.
이재상, 「형법각론」(제6판), 박영사, 2009.
장인협오정수, 「아동청소년 복지론」, 서울대학교출판부, 2004.
전대양, 「현대사회와 범죄」, 형설출
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이론과 실제에 관한 연구.
성균관대학교 대학원 박사학위 청구논문.
송도선(2005). 듀이의 아동중심교육의 진의. 교육사상연구 제 16집.
전혜경(1997). J. Dewey의 아동중심교육사상 연구.
성신여자대학교 대학원 석사학위 청구논문. 목 차
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이론과 실제, 동문사, 2002
5. 전국보육교사교육원대학협의회, 아동복지론, 양서원, 1997 Ⅰ. 서론 ................... 2
Ⅱ. 아동학대의 현실과 그 문제점 ................... 3
1. 아동학대의 의의 ............. 3
2. 아동학대의 현실 ............. 4
3. 아
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공기를 찾아 공정을 수행하는 관리법
▶ 특급점?
> 직접비 곡선에서 특급공사비와 특급공기가 만나는 포인트로 소요공기를 더 이상 단축할 수 없는 한계점
▶ 시멘트 창고 관리방법
1. 주위에 배수도랑을 두고 누수를 방지
2. 바닥은 지반에
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공기관에서 정책 연계형 업무를 수행하는 것이 장기 목표입니다.
5. 화학물질 안전관리 관련하여 가장 중요하다고 생각하는 역량은?
법제도에 대한 이해력과 함께 현장 감각이 중요하다고 생각합니다. 안전관리는 이론뿐만 아니라 실제 취급
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실제 Flare system 으로 가는 Line을 3D로 나타낸 것이다. 아래의 그림을 참고로 하여 이러한 고온의 직선 Pipe Line을 설계함에 있어서 고려해야 하는 사항에는 어떤 것이 있는지 서술하시오. (단, 처짐에 의한 효과는 없다고 가정한다)
7. 아래 3D Mod
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저온 공정에 적합한 전구체 개발, 고체 상태에서도 안정한 유기금속 화합물 기반 전구체 합성, 플라즈마 반응성 개선을 위한 리간드 엔지니어링에 관심이 많습니다. 또한 특수가스 정제 기술에서 흡착제나 분리막을 활용한 친환경 정제 기술
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이론적 지식을 쌓았으며, 특히 건설 프로젝트의 공정 관리와 품질 관리에 대한 깊은 관심을 가져왔습니다. 학창 시절부터 건설 현장 실습과 연구 프로젝트를 통해 실무 감각을 익혔으며, 이후 [회사/프로젝트]에서 실제 현장을 경험하며 실무
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