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의미하기 때문이다. 교사나 부모의 요구 중심이 아니라 영유아 중심
으로 구성되어야 한다.
&보육과정의 내용 조직 시 계속성, 계열성 통합성의 원리를 고려 해야한다.
참고문헌
보육과정. 김용숙저. 서현사/ 보육학 개론. 김익균외 공저.교문
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1. 롤스, 정의론
1) 롤스의 정의론
2) 정의의 두 원칙
3) 반성적 평형
2. 롤스의 정의론이 가지는 현대적 의의와 의미
1) 자유의 우선성
2) 공정한 기회 균등의 원칙
3) 평등
4) 사회정의의 상호성
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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의미
Ⅲ. 불교복지사상(불교사회복지사상)의 종류
1. 자비사상(慈悲思想)
2. 보시사상(布施思想)
3. 복전사상(福田思想)
4. 보은사상(報恩思想)
Ⅳ. 불교복지사상(불교사회복지사상)의 연구경향
Ⅴ. 불교복지사상(불교사회복지사상)의
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대안 이준우, 정지웅 저 | 신정 | 2017.05.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인복지시설의 종류와 서비스 내용
2. 사회복지사로서 역할 및 강점관점으로 자신만이 할 수 있는 역할
3. 장애인 사례관리자의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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원리 및 방법론적 특성에 관한 분석, 사회 과학연구 12집. 중앙대학교 사회과학연구소
◎ 원호택외 공저(1994), 형대심리학사, 교육과학사
◎ 이관용, 김기중(역)(1996), 학습심리학 행동과 인지, 서울 교육과학사
◎ M.A.S.플러스커(2003), 어린이를
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저항감을 완화시킨다.
적극적인 역할을 하도록 동기를 부여한다.
욕구, 기호, 목표를 자유롭게 표현한다.
참고문헌
▷ 안미현(2005), 음악치료의 원리와 방법, 조선대 교육대학원 석사학위논문
▷ 이은주(1991), 음악치료에 대한 이론적인 접근,
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원리와 이론적 기초, 아동교육 제12권 제1호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악치료의 의미
Ⅲ. 음악치료의 역사적 배경
Ⅳ. 음악치료의 근거
1. 음악의 생리적인 면
2. 음악의 심리적인 면
3. 음악의 사회적인 면
Ⅴ. 음악치료의 대상
Ⅵ. 음악치
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원리
3. 말씀의 3중직
1) 설교된 하나님의 말씀
2) 기록된 하나님의 말씀
3) 계시된 하나님의 말씀
4. 깔뱅과 바르트의 성서해석관에 따른 연속성과 불연속성
Ⅷ. 유르겐 몰트만의 성서해석(성경해석)
Ⅸ. 성서해석(성경해석)에 대한 제언
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기본원리, (서울: 서광서, 1988)
-미카엘 란트만, 진교훈 역, 철학적 인간학 (사울: 경문사, 1988)
-찰스 린블럼, 주성수 역, 정치와 시장, (서울: 인간사항, 1989)
-제임스 V. 맥글린, 쥴즈 J. 토너, 안명옥, 임기석 옮김, 현대윤리사상 (서울: 박영사, 1985
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의미 학습이론
5. 교수학습의 원리 및 방법
1) 성숙주의 교수학습의 원리 및 방법
2) 행동주의 교수학습의 원리 및 방법
3) 구성주의 교수학습의 원리 및 방법
4) 유의미 학습이론의 원리 및 방법
6. 교수학습에서 교사의 역할
1) 교
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