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역할을 담당하도록 하는 가운데 교사들의 반성적 사고 능력이 증진되도록 하는 역할을 하여야 한다. 99
참고문헌
김희진, 오문자 譯 (1999), 어린이의 수많은 언어: 레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사.
김영호 (1999), 프로젝트 교육사례 : 레지
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방향
1) 유아교육기관에서 조기 통합교육 실시
2) 장애유아 통합교육 관련 교수방법 개발
3) 유아교사의 역할과 태도
4) 장애유아 통합교육을 위한 부모교육
5) 장애유아 통합교육을 위한 유아교사 재교육
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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그 부모의 자녀는 설상 장애인이라 할 지라도 맑고 밝게 자신이 가진 잠재력을 최대한 발휘하여 행복한 삶을 영위할 수 있을 것이다. 1. 장애아의 정의
2. 정서 장애
3. 자폐증
4. 주의력 결핍·과잉운동 장애
5. 장애아 부모의 역할
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부모를 비롯한 가족들의 여유와 건강한 삶에 대한 가치관과 태도이다. 가족간의 역할분담이 필요하며, 주변의 자원을 적극적으로 활용하여 여유를 가질 필요가 있다. 웰빙, 행복하고 안녕한 즐거운 삶은 우리의 오늘 하루를 얼마나 기쁘게 시
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역할‧ 성 고정관념
1. 동화에 나타난 등장인물의 성별
2. 주인공의 성별과 그림동화의 주제
3. 등장인물의 직업
4. 등장인물의 활동
Ⅲ. 대안 동화: 동화속의 여성과 남성의 새로운 관계 모색
1. 등장인물의 놀이 형태
2. 등장인물들의
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부모와 자녀 간 세대 차이가 크고 이
는 상호간 이해의 폭을 좁힘으로써 대화 단절로 이어질 가능성이 높다.
여섯째, \'좋은 직업을 얻기 위해 공부를 잘해야 한다\'는 성인 중심적 교
육관에 입각하여, 학과 위주의 교육에 치중하고 있다. 공부
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부모의 역할을 배우게 한다. 사회는 청소년의 성범죄를 자극하는 퇴폐적이고 향락적이며 음란한 매체(음란 잡지, 음란 비디오, 음란 영화 등)나 환경(술집, 다방, 당구장 등)을 철저히 규제하고 정화하는데 적극적인 참여가 있어야 할 것이다.
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부모-자녀 간 상호작용문제, 이혼한 전 배우자와의 관계문제 및 경제적 문제, 정서적 문제 등에 대처해야 하고, 역할상실과 사회적 고립으로 고통을 겪게 만든다. 특히 자녀가 있을 경우 자녀 양육의 어려움에 직면하게 되며, 여성이 자녀를
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적극적인 지원 및 육성, 폭력 청소년을 제도적으로 선도하기 위해 현행 교육환경의 대폭적인 개선, 학교 내 학교사회복지사 등에 관한 여론조성 및 활동에도 관여하게 된다.
참고문헌
홍봉선· 남미애, 청소년복지론, 양서원, 2000
이소희, 아동
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훈련을 시킨다.
-스스로 행동 전략이나 판단을 주장할 수 있도록 가르친다. ○아동권리-기본권리
○기본권리
1. 의의(개념)
2. 아동학대의 사례와 원인
◎아동학대의 원인
○부모요인
○아동요인
○가정적 사회적 요인
3. 아동
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