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발달 제 4절 케이스 매니지먼트의 구성 제 5절 케이스 매니지먼트의 기능 제 6절 케이스 매니저의 역할 제 7절 케이스 매니지먼트의 과정 제 8절 케이스 매니지먼트의 모형 제 9절 케이스 매니지먼트의 관계와 실무원칙
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학생유 형 · 집단따돌림 2. 학교부적응아 지도방안 1) 가정에서의 역할 2) 학교의 역할 3) 교우 및 사회적 관련 역할 4) 학교사회사업가의 역할 3. 학교부적응학생을 위한 특별 프로그램 1) 미술치료 2) 상담치료 Ⅲ.결론
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프로그램이 개발, 실시되어야 한다. 다섯째. 가족복지서비스 전달체계를 구축할 필요가 있다. 정부차원에서는 가족 친화적 관점이 개별 정책에 반영될 수 있도록 가족정책을 담당할 기구를 마련해야하며, 민간차원에서 사회복지관 산하에
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적극적인 프로그램 참여를 통해 P`t의 양호한 기능들을 지속적으로 유지할 수 있도록 해야 할 것이다. 특히, 가족들이 자주 연락하고 방문하여 P`t에 대한 애정을 보여주어 신뢰를 쌓을 수 있도록 해야 할 것이다. Ⅳ. 수퍼바이저 의견 1. 주 문
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  • 등록일 2005.11.07
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훈련 또는 교육시키는 방법을 통한 것들이 많이 나타나고 있으며, 약물에 의한 치료법보다는 이러한 방법에 의한 치료들이 점진적으로 성공사례가 나타나면서 늘어가고 있는 편이다. 언어장애나 학습장애는 학업능력이나 사회성 발달에 직
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프로그램의 한계점 < 성교육 시범학교 - 인천 `계산여자고등학교` > * 인터뷰 Ⅰ * 계산여고 성교육 프로그램 개요 * 성교육 전담교사 선정 * 자녀 지도를 위한 학부모 성교육 연수 실시 * 성교육 체험학습 운영 * 독후감, 글짓기, 표어, 포
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훈련, 의사소통 훈련, 대인관계 훈련, 인권교육 등을 실시하여 따돌림 문제 해결 및 예방에 일조를 하였다는데 그 의의가 있다 할 것이다. Ⅲ. 결 론 이 문제를 해결하기 위해 각종 사회교육기관은 부모교육, 가정교육을 위한 프로그램을 개발
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  • 등록일 2010.03.24
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프로그램을 활용하고자 하는 욕구가 높은 것으로 나타난다. 이와 같이 사회복지사는 클라이언트의 욕구를 적절히 파악하여 시기적절한 서비스를 공급해 주어야 할 것이다. 2) 노부모의 간병과 관련된 재정적, 신체적, 정서적 문제. - 재정적,
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  • 등록일 2008.10.10
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5-2. 빈곤아동을 위한 정책과 과제에 대한 소결론 6. 앞으로 나아가야 할 방향에 대한 토론 (1) 인식전환 (2) 복합적 문제와 욕구 해결 (3) 지속적 서비스 보장과 관리 (4) 조손가정의 부모 역할 (5) 바우처 제도의 확대 <참고문헌 및 자료>
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역할을 수행하는데 지역사회의 각종 복지프로그램 운영, 상담서비스, 노인이나 청소년 등을 위한 여가선용, 청소년 사업, 비행문제를 대상으로 하는 각종 서비스 등을 제공한다. 정부조직에 속하지 않은 민간단체에 의해 주도되는 프로그램
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