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논문 17건

- 목 차 - 제1장 서론 제1절 연구의 목적 및 방법 1. 연구의 목적 2. 연구의 방법 1) 연구의 대상 2) 연구 방법(사회성 측정법) 제2장 본론 제1절 이론적 고찰 1. 무도란? 2. 무도를 통한 스트레스 해소 3. 태권도의 정
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  • 발행일 2008.11.30
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  • 저자
않는 일에는 상(賞)을 사용 할 수도 있다. 그러나 항상 상과 관계없이 스스로 흥미를 느끼며 하는 운동이 바람직하고 효과적임을 깊이 이해하고 적당한 상의 사용으로 수행자들의 동기유발에 있어서 효과적인 방법을 모색해 봐야 할 것이다. 1
  • 페이지 16페이지
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  • 발행일 2009.10.20
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  • 저자
법론 3. 연구 결과 1) 놀이 중심 교육 이데올로기를 수용?실천하는 초기 단계: 놀이 중심 교육을 통한 창의적 아동 기르기 2) 현장에서 직면한 놀이 중심 교육의 괴리, 갈등, 혼란, 딜레마: 불만족스러운 아동들의 창의성 3) 갈등과 딜레마에
  • 페이지 7페이지
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  • 발행일 2022.08.18
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  • 저자
법률중개정법률안’이 성폭력범죄의 친고죄 규정을 삭제하면서 대신 이를 ‘반의사불벌죄’로 규정하였던바(안 제15조), 잠정적 타협책으로 이를 긍정적으로 고려할 필요가 있다고 생각된다. 조 국, 앞의 책(각주 10), 57면 내지 58면. 친고죄의
  • 페이지 15페이지
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  • 발행일 2008.03.26
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  • 저자
-학술자료책자- 2008 제5회 코메니우스 학술 심포지엄 : 교회 신앙지도와 신앙교수법, 한국 코메니우스 연구소 I. 서론 ∏.본론 제1장 교육목회와 성경교수 1. 현대교회와 학교의 교육문제 2. 교육목회 개혁주의적 입장. 3. 교육목회적
  • 페이지 22페이지
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  • 발행일 2013.03.15
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  • 저자
적응력의 배양을 위한 체계적이고 지속적인 한국어교육 공급이 요구되며 이를 위한 정책적, 교육적 지원 방안 마련이 필요하다. *참고문헌 Syllabus Design, David Nunan, 송석요, 김성아 역, 범문사, 여성결혼이민자를 위한 한국어 첫걸음, 국립교육
  • 페이지 31페이지
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  • 발행일 2010.02.01
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  • 저자
2. 연구의 필요성 3. 연구 방법과 제한점 Ⅱ. 본론 1. 외모지지상주의 배경 및 원인 2. 외모지상주의 사회 문제점 3. 외모지상주의에 대한 인식 실태 4. 변화 전략 Ⅲ. 결론 1. 연구 정리 2. 앞으로의 방향 Ⅳ. 참고 문헌 Ⅴ. 부록
  • 페이지 17페이지
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  • 발행일 2024.01.18
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  • 저자
적 규제”, 법무연수원, 1990, 판례 대법원, 2003.11.28. 선고2008도3972. 대법원, 1988. 10. 11. 85다카29. 서울남부지법 2008.1.22. 선고 2008고합7 판결 신문 [경향신문] 2008.07.17. [뉴시스] 2008-10-08 [데일리안] 2008-10-08. [대한민국 정책포털] 2008.07.22. [연합뉴스]
  • 페이지 26페이지
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  • 발행일 2010.05.03
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  • 저자
않는 위대한 교훈을 전해주고 있다. Ⅲ. 결론 1) 칸트가 우리에게 전하는 메시지 지금까지 칸트의 말에 따르면 도덕적 주체는 자율성의 주체이고 하였다. 어떤 다른 법이나 제도를 따르지 않고 스스로 설정한 법을 따른다는 말이다. ‘고추밭
  • 페이지 14페이지
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  • 발행일 2011.04.16
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  • 저자
적 고찰 2 1. 소셜미디어 30 2. 바이럴 마케팅의 개념 30 1) 바이럴 마케팅의 속성 42 2) 바이럴 마케팅의 장, 단점 99 3) 이럴 마케팅과 입소문 마케팅의 차이 99 4) 이럴 마케팅의 종류 99 Ⅲ. 기존 마케팅 기법과 바이럴 마케팅 기법
  • 페이지 18페이지
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  • 발행일 2012.01.21
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