|
제가 생각했을때에 저에 단점은 하기싫은 일이나 관심이 없는 일에는 집중을하지 못하는 편입니다. 이러한 점을 고쳐 나갈생각입니다. 장점은 아니지만 살아가면서 필요한 저에게 장점으로 만들어야 되겠다고 생각되는것은 성실함과 항상
|
|
|
대학원
-지은림(2000) 논술형 수행평가를 위한 채점방법들의 비교, <경희대학교 교육문제연구 소 논문집>, 16권
-지은림(2000), 대학입학전형자료들의 타당도 및 공헌도 평가를 통한 학생선발도구로서 의 의미 고찰, <경희대학교 교육문제
|
|
|
제를 중심으로 여러 교과영역이 상호 연관성을 가질 수 있는 내용으로 선정한다
Ⅴ. 유아교육(유치원교육)의 상황중심교육
Ⅵ. 유아교육(유치원교육)의 보호정책
1. 성공요인 1：체계적이고 통합적인 정책 개발과 실행
2. 성공요인 2：교
|
|
|
제공해 한국 유학 매력도를 제고
효율적인 교육 기회 제공과 정보격차 해소
스스로의 목표 설정 및 효율적인 학습 전략을 수립
미용교육부문에서 선도적 위상을 유지하고 또 다른 도약의 기회를 마련
자기전공에 대한 수준 높은 전문성과 연
|
|
|
전공선택의 동기, 자신이 생각하는 바람직한 사이버대학교 학생의 모습 및 숭실사이버대학교 학생으로서 자신의 역할이 무엇인지 기술하여 주십시오.
4.입학 후 학교생활, 졸업 후 전공과 관련한 진로계획을 포함하여 전공학부를 통해 학습
|
|
|
전공선택의 동기, 자신이 생각하는 바람직한 사이버대학교 학생의 모습 및 숭실사이버대학교 학생으로서 자신의 역할이 무엇인지 기술하여 주십시오.
4.입학 후 학교생활, 졸업 후 전공과 관련한 진로계획을 포함하여 전공학부를 통해 학습
|
|
|
자기성찰 능력, 대인관계 능력이 높게 나왔습니다. 저의 이러한 능력을 발휘할 수 있는 직업들로는 제가 한 때 꿈꾸었던 경찰관도 있었고 현재 제가 꿈꾸는 진로인 유치원 교사, 사회복지사가 적합하다고 나왔습니다. 대인 및 사회 봉사 전문
|
|
|
행정학과가 앞으로 나아가야할 방향은 무엇이라고 생각하십니까?
① 더욱 많은 공직자 양성
② 행정학의 이론적 완성
③ 취업
④ 여타 학문의 접목
⑤ 기타 ( )
[8] 자신이 생각하기에 행정학과의 현재 가장 직면한 문제점은 무엇이라고 생각하
|
|
|
, 전문성과 인간미를 겸비한 간호사가 되어 의료계와 사회에 기여하겠습니다. 1. 지원 동기 및 졸업 후 진로와 계획
2. 가치관과 이를 형성한 경험
3. 대학 시절의 활동과 그 의미
4. 입학 후 학습목표 및 학업계획
5. 본인의 강점
|
|
|
제 - 석사학위논문 고려대 경제정책대학원
(1999.8)
교육행정학연구 제 19권 제 3호 통권 제 44호(2001.10)
교육소식 79호 2002.06.20 교육을 생각하며 선행학습의 ‘두 얼굴’
동아일보 2002-05-21 18:04
동아일보 (사회) 2002.5.6 07:06
중앙일보 2004.02.09 21:18 ‘
|
|
메뉴펼치기
