|
운영위원회의 기능
Ⅳ. 학교운영위원회의 지위
1. 초?중등교육법(제31조～제34조)
2. 초?중등교육법시행령(제58조～제64조)
3. 충청북도립학교운영위원회설치?운영에관한조례 및 사립학교 정관
4. 각급 학교의 학교운영위원회규정
Ⅴ. 학
|
|
|
운영하는 것은 이 시대 교사의 본분이요, 사명일 것이다.
참고문헌
교육인적자원부(2001), 재량활동 교육과정 편성·운영의 실제, 서울 : 신영프림팅
교육부(2000), 제7차 교육과정에 따른 초·중등학교 재량 활동 실천 사례 개발
교육부(2000), 특
|
|
|
운영위원회의 지위
1. 초중등교육법(제31조～제34조)
2. 초중등교육법시행령(제58조～제64조)
3. 충청북도립학교운영위원회설치·운영에관한조례 및 사립학교 정관
4. 각급 학교의 학교운영위원회규정
Ⅵ. 학교운영위원회의 의원선출
Ⅶ.
|
|
|
운영 사항은 정관에 정하도록 손질한 이후, ‘한국 사립 중고교 법인협의회’의 학교운영위원회 설치 자체에 대한 거부가 현실로 나타나고 있다. 교육부가 4월 말까지 사립학교에 학교운영위원회를 설치할 수 있도록 학교운영위원회 설치를
|
|
|
운영위원회 정착방안을 모색해야 할 것이다.
참고문헌
김성열 : 학교운영위원회의 설치와 단위학교 의사결정체계의 재구성, 교육행정학연구, 1995
교육부 : 학교운영위원회 길잡이, 2000
성일제·이종태·강태중·류방란 : 학교 개혁의 실현을
|
|
|
운영 모형 개발 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선택중심교육과정의 정의
Ⅲ. 선택중심교육과정의 임의규정
Ⅳ. 선택중심교육과정의 운영준비
1. 교육과정위원회 조직 및 운영
1) 목적
2) 구성
3) 임무
4) 교육과정연구위원회의 구성 및 임무
2.
|
|
|
교육부, 특별활동 중학교 교사용 지도서, 2003
경남밀양 수산초등학교, 학생중심의 특별활동교육과정 운영, 교육부지정 교육과정연구학교 보고서, 2001
문관룡, 특별활동 지도론, 서울 : 교육과학사, 1996
수일중학교, 제7차 교육과정에 따른 학생
|
|
|
수련어문학회.
이태욱 외(2001). ICT 교육론. 형설출판사.
임정훈 외(2003). 초등학교에서 ICT 활용수업이 학습 및 정보 활용 능력에 미치는 효과.
초등교육학회지.
장윤옥(2004).ICT 활용수업이 학습자의 학업적 자기효능감에 따라 가정과 학업성취
|
|
|
운영, 교원의 수급, 학생의 선발 등을 가능케 하자는 것이었다. 비록 여러 가지 현실적인 여건을 고려하여 처음에는 법령에 규정된 내용조차 제한적으로 적용하는 수준이지만, 앞으로 이 제도가 정착, 확대될 경우 우리의 학교교육 체제에 미
|
|
|
수 있다.
⑧운영위원회는 학교의 회계연도 종료후 20일 이내에 결산을 완료하여 그 결과를 관할청에 보고하고, 학부모에게 통지하여야 한다.
⑨발전기금의 조성·운용 및 회계관리에 관하여 기타 필요한 사항은 교육부령으로 정한다.
|
|
메뉴펼치기
