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교총·전교조 분석, 에덴기획, 1994
◈ 우제구, 특집 교육52주년 교총50년, 서울 : 새교육 11월호, 1997
◈ 서정화 외, 한국의 교원단체 단체교섭에 관한 연구, 한국교총 정책연구 제85집, 1997
◈ 신상명, 교원평가의 쟁점과 발전방향, 한국교총현안토
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교총은 `한국교육자단체 총연합회` 로서 전교조에는 뜻있고 훌륭하신 분들이 많이 있지만 운동권이라는 태생을 벗어나지 못하는 측면으로 인해 이미지가 그리 좋게 비쳐지지 않는 편입니다.언론 등에서 비치는 모습이 그렇습니다. 전교조는
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전교조 http://moim.ktu.or.kr/eduhope/
한국교총 http://www.kfta.or.kr/
한교조 http://www.kfta.or.kr/
http://www.pen.go.kr/teacher_g/outline01.htm
*목 차
Ⅰ. 교원 단체의 내용
1.정의
2.성격
3.기능
4.교원단체의 법적 근거
Ⅱ. 한국의 교원단체 종류 및 내용
1.한국교원단체
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교총
나. 전교조
다. 한교조
라. 좋은교사운동
마. 학부모 및 시민단체
3. 평가제도 도입을 둘러싼 쟁점 분석
4. 사례 분석
가. 국내사례분석
나. 외국사례분석
5. 교원평가제의 개선방안
Ⅲ. 결 론
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교총의 기본 입장
(4) 대 안
Ⅴ. 찬성입장
1. 학부모
(1) 학부모 단체의 교원평가제에 대한 입장
(2) 교사와 교원단체의 반대의견에 대하여...
(3) 교육부 평가안에 대한 의견
(4) 성공적인 제도 시행을 위하여
2. 교장단체
(1) 한국초등교장
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수업 받는 그 날을 기대하며 글을 마친다. 「교원평가제」에 대하여
1. 교원평가제란?
2. 교원평가제에 대한 찬반 논쟁
3. 교원평가제 쟁점과 합의 내용(교육부, 교총, 전교조가 모임 포럼 내용)
4. 교원평가제에 대한 나의 생각
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전교조 합법화 이번엔 돼야 합니다, 전교조 연대사업위원장, 노동사회, 1998
김현준, 교원노조는 노동조합법으로 - 교원단체의 설립 및 단체교섭에 관한 법률(안)을 이렇게 본다, 새교육, 1998
김창환, 독일, 공식적인 교원평가제는 없다, 주간 교
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전교조, 교총, 교육부의 입장이 다르다. 우선 전교조는 수업 및 운영의 평가 결과를 자료화 하여 공개하지 말자는 입장이며, 교총은 학생 설문을 제외한 나머지의 자료화는 찬성하여 그 자료를 교사 본인에게만 공개하자는 입장이다. 마지막
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전교조와 교총의 입장이 많은 부문에서 첨예하게 대립되는 것과 같이) 악화되고 있는 것처럼 보인다.
이러한 가운데 우리나라의 학교와 대학들과 선진국의 교육기관들과의 격차는 더욱 더 커지고 있다. 우리의 기업들이 외국의 초일류 기업
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전교조와 교총의 입장이 많은 부문에서 첨예하게 대립되는 것과 같이) 악화되고 있는 것처럼 보인다.
이러한 가운데 우리나라의 학교와 대학들과 선진국의 교육기관들과의 격차는 더욱 더 커지고 있다. 우리의 기업들이 외국의 초일류 기업
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