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1. 한국어 교육과 국어 교육의 근본적인 목표 차이
외국인 학습자를 위한 한국어 교육과 한국인을 위한 국어 교육은 동일한 한국어라는 언어를 다루지만 그 접근 방식과 궁극적인 목표에서 근본적인 차이를 보입니다. 외국어로서의 한국어
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토론회 자료집
안승문(2003), 자율과 참여의 학교공동체를 위하여-교장선출 보직제에 따른 학교운영 체제 개선 방향, 월간중등우리교육 156, 우리교육
윤철경 외(1999), 학교 붕괴 실태 및 대책 연구, 한국청소년개발원
조석훈(2002), 학교와 교육
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토론 등이 사이버공간에서 쉽게 형성될 수 있다
2. 단점
Ⅴ. 공직자 교육훈련(공무원 교육훈련)의 방법
1. 선택기준
2. 방법
Ⅵ. 공직자 교육훈련(공무원 교육훈련)의 기법
1. 지식의 축적
2. 기술의 연마
3. 태도, 행동의 변경
Ⅶ. 공직
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대회 심포지움』
김한곤, 1993, 『한국 출산력의 변화의 원인과 전망』, 영남대학교출판부
양재모, 1986, 「우리나라 인구정책의 종합분석」, 『한국인구학회지』 9권 1호
최성락, 나라경제 2004. 3, 「저출산고령사회에 범정부적으로 적극 대처
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토론회 (2005. 04. 27 / 사회복지공동모금회, 학교사회복지 전문위원회 주관 )
http://www.wangtta.com
http://www.ttastop.org I. 서론
II. 본론
1. 이론적 배경
(1) 학교폭력의 개념
(2) 학교폭력의 발생원인
(3) 학교폭력의 특성
2. 학교폭력의 현황과 문
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대회, 2012.
김시내, 숲 체험활동이 유아의 행복감, 자아존중감 및 창의성에 미치는 영향, 부산대학교 교육대학원 논문, 2013.
김은숙, 한국 최초 숲유치원 교육에 관한 연구, 인천대학교 대학원 박사학위논문, 2010.
김지영, 일상적 내러티브를
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대회.
김정권김혜경(2000), 자기결정과 발달지체인의 삶의 질 및 사회완전통합과의 관계. 특수교육학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기결정권이란
2. 장애인복지를 실천함에 있어 자기결정권의 적용
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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토론의 불편함이 없다. 고 대답했으며 단점은 ① 수업 전달력이 좋지 않다. ② 집중도가 떨어진다. ③ 피드백이 되지 않는다. ④ 수동적이다. 로 확인할 수 있었습니다.
2. 본론
1) 자율성
대학 강의가 전면 비대면 강의로 전환하면서 강의
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대회, 21세기를 위한 윤리교육의 방향과 전망
안상운(1995) - 언론보도와 인격권 보호에 관한 연구: 특히 인격권으로서 명예권과 프라이버시권을 중심으로, 고려대학교 언론대학원 석사논문
정세구(1995) - 인격교육과 덕교육, 배영사
정세구 외
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대회 논문집(미간행).
이미경. 2000. "여성의 모성권리 보호는 왜 사회의 책임인가?." 『모성권리에 대한 재조명과 모성보호 비용의 사회분담화 방안마련을 위한 토론회』. 건강연대·한국여성단체연합 주최 논문집(미간행).
이상돈. 1996. 『법
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